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时间:2019-05-17
《26.卢沟桥教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、26.卢沟桥教学目标:1.指导学生了解卢沟桥的建筑特点,体会我国古代劳动人民的智慧和创造力。2.认识卢沟桥的重要历史意义。3.理解并体会课文中对石狮子形状的描写。教学重点:1.了解卢沟桥的建筑特点及历史意义。2.理解并体会课文中对石狮子形状的描写,学习作者描写的方法。教学准备:课件教学过程:一、激趣导入1.揭示课题同学们,你们知不知道意大利有一位旅行家叫马可.波罗,他曾经到中国旅行时称赞过中国的一座桥,说这座桥“是世界上最好的,独一无二的”,桥柱子上的狮子是“美的奇观”。同学们,你们知道这座桥是哪座桥吗?没错,这座桥就是卢沟桥。(板书课题)2.齐读课题
2、二、初读课文自由朗读课文,看看读后你能知道些什么?三、品读课文(第2——第3自然段)1.齐读课文2、3自然段,说说卢沟桥是一座什么样的桥?请在第二自然段中找出一句话来概括。(板书:卢沟桥设计科学,造型美观)2.说说文中的哪些句子具体体现了卢沟桥的设计科学(找出具体事例)(列数字)3.说说文中的哪些句子具体体现了卢沟桥造型美观?(排比)4.简介“燕京八景”5.利用列数字的说明方法仿写乐至报国寺。(小组讨论,派代表发言)6.小结过渡:通过学习,大家了解了卢沟桥设计科学,造型美观。同学们,你们知道吗,卢沟桥之所以闻名世界不仅仅因为它的美,还因为在这座桥上发生
3、的一个令中国人民,甚至世界人民都难以忘记的历史故事。四、学习感悟、了解历史(学习课文第4——第5自然段)1.默读课文的最后两段,思考:说说在卢沟桥发生了一个什么历史故事?(板书:卢沟桥事变)2.每年的7月7日人们为什么都要在卢沟桥举行纪念活动?五、总结全文,升华延伸1.小结:孩子们,《卢沟桥》具体写出了卢沟桥设计科学,造型美观,使我们从中感受到:这是我们的祖先留给我们的宝贵的文化遗产。“七七事变”对我们国家的影响也很大,因此使卢沟桥成为具有历史意义的建筑。同时这座桥代表了中国人民不畏强权的精神。这就是卢沟桥闻名世界的两大原因。2.同学们,这座闻名世界的
4、卢沟桥在什么地方?(齐读第一段)3.同学们,假如此时此刻你就站在卢沟桥上,你会怎么说?怎么做?(不忘历史努力学习为国争光)六、布置作业板书设计:26.卢沟桥设计科学造型美观有的……有的……有的……有的……(列数字)(排比)
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