2017春四小三下数集体备课记录表(二)

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1、东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春年级：三年级学科：数学第二单元主题除数是一位数的除法参加人员李存、张黎、肖慧娟时间2017.3.6地点三年级办公室主讲人肖慧娟备课记录教学重难点教学方法重点：1.口算除数是一位数，商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十。2.探索一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，正确地计算并能验算。3.在具体情境中用估算解决实际问题，增强估算意识。4.解决实际问题时，会简单、有条理的思考灵活选择解决方法。难点：1.理解口算思路，掌握口算方法。2.掌握除数是一

2、位数的除法笔算方法特别是商的书写位置。1.重视口算教学，注重口算能力的培养，讲清算理和算法。2.重视对算理和计算规律的探求，培养学生的数学交流能力，引导学生用简洁的语言描述思考过程。3.设计丰富、有趣的活动和练习，提高学生除数是一位数的除法运算的能力。4.把估算融于解决问题教学之中，培养估算习惯。5.建议用15课时教学。研讨记录研讨问题研讨交流（解决问题）1.例1、例2、例3口算除法理解算理，掌握方法。2.后一节例1至例7是形式多样的笔算除法，难度层层递进。3.例8用估算解决实际问题。4.例9灵活选择估

3、算策略解决问题。1.教学口算时，突出基本方法，尽可能转化为表内除法，为笔算除法做铺垫。2.在笔算除法中，重视沟通算理和算法的联系结合教材中分步竖式的演算过程，理解每一步算理，实现从算法到算理的自然过度。3.从实际生活出发，讲计算与生活联系起来，增加数学的应用意识。4.训练学生认真分析问题的能力，体会到方法的多样性，并能灵活地选择解决策略。教研收获通过教学研讨，老师们对本单元的各个例题的教学目标和重难点有了清楚地认识。老师们互相交流了教学方法，为除数是一位数的除法的教学做了充分的准备，特别是对一些疑难例题

4、和练习的分析，拨开了教学中的一些云雾，避免了一些知识性的错误，为老师的教与学生的学搭建起了一条无障碍的桥梁。活动照片