2013-2014学年高二历史第一次月考试题

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1、儋州市第一中学www.ndzx.net博学审问慎思明辨笃行儋州市第一中学13至14学年第一学期高二年级第一次月考试题历史（二）第I卷命题教师：审题教师：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试卷总分100分，考试时间为90分钟。一、选择题。（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填在答题卷上。每小题2分，共50分）1、中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的

2、“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行2、儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是①“己所不欲，勿施于人”②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”③“老吾老以及人之老

3、，幼吾幼以及人之幼”④“天下有道，则庶人不议（议论政事）”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3、评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A、制天命而用之B、“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C、兼相爱、交相利D、加强中央集权，防止人民反抗4、《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为

4、巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是A．儒家学派B．道家学派C．墨家学派D．法家学派5、有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，惟独禁本能。”假如你同意他的观点，那么你的论据是A.人文主义民贵君轻B.因信称义天人感应C.人文主义“存天理，灭人欲”D.因信称义致良知6、15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论A．知识与美德B．人性与神性C．民主与法制D．教会与上帝7、现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改

5、革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成B．摧毁了天主教的精神枷锁C．使宗教宽容主张被广泛接受D．确保了代议制的逐步建立8、有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是：①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋A．①③⑤B．②③④C．③④⑤D．①③④9、高劳在《东方杂志·农村之娱乐》卷十四中论述戏曲：“

6、豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。”从这段材料中得出戏曲的主要社会功能:()8儋州市第一中学www.ndzx.net博学审问慎思明辨笃行A．休闲娱乐功能B．社会教化功能C．节庆祭祀功能D．审美功能10、2010年11月17日联合国科教文组织将中医针灸和京剧列入“人类非物质文化遗产名录”。下列有关京剧的说法错误的是A.京剧具有独特的表演风格B.京剧以皮黄唱腔为主，融合了汉剧和徽剧C.形成于明末清初的战乱环境D.是全人类应该保护的精

7、神文化遗产11、中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A.牛顿的经典力学B.达尔文进化论C.爱因斯坦相对论D.李四光地质力学12、现在有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过l0万，你就是一份都市报；超过10

8、0万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网A．促进了信息传播的平等性B．将取代传统的传播媒体C．成为思想解放的主要手段D．激发了信息技术的革新13、在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于A．《石氏星表》B．《九章算术》C．《齐民要术》D．《黄帝内经》14、公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因A．失去了研