思想政治教育过程中的非理性因素研究

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1、密级:公开法学硕士学位论文思想政治教育过程中的非理性因素研究TheResearchoftheIrrationalfactorsintheIdeologicalandPoliticalEducation培养单位:马克思主义学院专业:思想政治教育研究生:胡晓敬指导老师:赵霞教授二○一八年六月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得石家庄铁道大学或其它教育机构的学位或证书而使用过

2、的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解石家庄铁道大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国学位论文全文数据库》。本人授权石家庄铁道大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名:日期:导师签名:日期:摘要近年来,党和国家高

3、度重视高校思想政治教育工作,十九大报告中指出要加强思想道德建设,提高人们的思想觉悟、道德素养和文化素养,提高全社会的文明程度。必须承认,由于我国传统的思想政治教育比较注重理论知识的填鸭式教育,教育内容过于概念化,思想政治教育方法滞后和缺乏创新,教育的实效性并未达到预期目标。本文针对思想政治教育过程中的非理性因素进行研究,呼吁新时代的思想政治教育,要在坚持理性因素主导作用的同时,还必须在思想政治教育过程中注重受教育者的非理性因素,充分发挥非理性因素的调节和促进作用,提高思想政治教育的实效性。思想政治教育过程中非理性因素的

4、研究以马克思主义理论为基础,根据马克思主义的需要理论、人的全面发展理论以及马克思主义认识论,立足于尊重个体的内在需要,关注个体的情感,锻炼个体的意志,树立个体科学的信仰,实现人的全面发展;同时吸收中国传统文化中“以人为本”的教育思想以及“个性之教”和“精诚之至”的教育方法,将传统的教育思想和方法与思想政治教育过程中的非理性因素进行结合和探索,扬弃传统教育方法;还要借鉴西方非理性主义哲学思想,通过意志教育、无意识教育等方式发挥思想政治教育过程中情感、意志等非理性因素的作用。思想政治教育过程中的非理性因素的表现形式多样,其

5、中欲求、情感、意志和信仰等非理性因素对思想政治教育影响最大。欲求是思想政治教育的动机,情感是思想政治教育的基础,意志是思想政治教育的保障,信仰是思想政治教育的方向。因此,关注思想政治教育过程中的非理性因素,能够更好地实现思想政治教育的目的。在思想政治教育过程中关注非理性因素,要从影响思想政治教育实效性的几个方面入手,在教育思想、教育内容和教育方法上针对性的采取有效的措施。首先从受教育者的欲求出发,提高思想政治教育的可接受性。这就要求以受教育者的道德欲求为基点,尊重受教育者的生命欲求、享受欲求和发展欲求,采用正确的激励方

6、法、建立需要激励系统来进行思想政治教育。其次,实现受教育者的情感培养,打破传统的“重知识、轻情感”的教育思想,增强对受教育者的情感关注,采用情感教育的方法,为受教育者营造良好的情境,发挥环境育人的功效,使受教育者认同并接受教育内容。再次重视受教育者意志的铸造,结合意志教育进行思想政治教育活动,塑造立志、强志、固志形成的教育氛围,实现对受教育者意志的自觉性、恒久性和自制性的培养目标,并在活动体验中强化受教育者的意志,保证思想政治教育的指向性。最后要实现信仰的构建,激发学生的主体意识,提高受教育者的信仰自觉,在知识教育与信

7、仰教育的结合中确保马克思主义信仰的核心地位,在实践中实现信仰的外化。关键词:思想政治教育非理性因素表现形式途经研究实效性AbstractInrecentyears,thepartyandthecountryhaveattachedgreatimportancetoideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities.Thereportofthe19thNationalCongresspointedoutthatwemuststrengthenideologi

8、calandmoralconstruction,raisepeople'sideologicalconsciousness,moralquality,andculturalquality,andraisethelevelofcivilizationintheentiresociety.Itmustbeacknowledgedtha

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