《生命与水》

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1、北师大语文五年级上册生命与水生命与水蕴藏奥秘血液骨骼摇篮提炼储存胃病肝脏分泌搅碎循环废物尿液溶解排泄润滑剂腹泻繁育润滑警惕调节维持消耗氧气水杯不解之谜昼夜不停吐故纳新新陈代谢不言自明质优价廉尽职尽责吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。新陈代谢:陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。溶（）熔（）榕（）泄（）泻（）唾（）捶（）惕（）踢（）剂（）济（）疫（）役（）费（）废（）秘（）泌（）形近字组词一、判断1、水占体重70%，

2、说明水是生命的重要组成部分。()2、人靠淋巴液保持体温正常。()3、商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。()4、眼球能东张西望，因为有泪水滋润。()5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（）二、选择1、（）能把灰尘等不洁的东西排出体外。2、“水能调节体温”指的是（）的作用。3、（）应喝一杯水。4、最好的饮料是（）。课堂检测呼吸和出汗；腹泻和出汗血液、汗液、泪水每天早晨；两顿饭之间；每天饮料；白开水、自然冷却的新鲜白开水×√√√√填空1、出汗的作用有:A（）B（）2、因为人体能（），所以把人体比喻为一个加工厂。3、把水比喻为护卫兵，是因为水有（）的功能

3、。4、写出10个与生命和水都有关的字（）5、人每天应补充大约（）千克水。回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对照一下下面的提纲。（7）总水构成生命水维持生命(1)总人体与水关系密切（2）水占体重的70%水是生命的摇篮（3）消化、输送、排泄水是新陈代谢的大功臣（4-6）润滑、调节、护卫水是尽职尽责的防护兵（8）养成喝水的良好习惯讲究科学（9）喝水要适量适时（10）喝白开水写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述自读课文，解决问题1、人体与水有怎样密切的关系？2、水在我们

4、的生命中充当了哪些角色呢？请从文中找出来。3、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？生理学角度分析水是生命的摇篮。水是人体进行新陈代谢的大功臣。水是人体的“润滑剂”。水保持体温稳定水保卫人的肌体水的作用水构成了生命，也维持哦生命。水就是生命水构成生命水维持生命1、人是由什么构成的？2、细胞内含量最大的是什么？细胞为什么说水是生命的摇篮？返回作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占7

5、0%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用哪些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词语能去掉吗？水是生命的摇篮品读课文，体会水对人体的重要作用——水是人体进行新陈代谢的大功臣阅读第三自然段思考：什么叫“新陈代谢”?人体内的新陈代谢的过程是怎样的?品读课文，体会水对人体的重要作用——用新鲜的替换老旧的，这个过程是新陈代谢。口、胃、肝、脾、肠等消化器官消化液血液、淋巴液身体的各个器官送到相应的器官呼吸、汗液、尿液分泌搅碎、溶解、吸收、提炼、储存营

6、养营养和氧气废气和二氧化碳因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。人体新陈代谢的过程：水是尽职尽责的防卫兵1、默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？请找出各个自然段所运用的说明方法，体会这些说明方法的好处，在书上做好批注。润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。2、阅读第7自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄,齐读,你发现了什么?这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什么？它们都和水有关,都和我们人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。品读课文，体会水对人体的重要作用——蛋白质、脂肪、糖（营养）

7、口、胃、肝、脾、肠（消化器官）口（搅碎）胃（溶解）脾（吸收）肠（运输）血液、淋巴液水新陈代谢的大功臣返回润滑剂调节体温保护肌体写水对人体的作用泪水、唾液泪水、消化液举例子泌、液、汗、泪、泄、润、滑字形解释总结水维持生命水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在这里运用的是什么说明方法来写的？技艺高超的化学师优秀的运输兵体温的调节器良好的润滑剂人体的卫士打比方人体能站、行、跑、跳，机器能拉伸、转动、摇摆，所以把人体比喻为机器。，所以把人体比喻为加工厂。，所以把人体比喻为摇篮。，所以把人体比喻为大功臣。，所以把人体比喻为护卫兵。2000毫升8杯水列数字买饮

8、料喝，含糖量高，会导致肥胖白开水清洁、解渴、价廉作比较课堂反馈：说说下面句子运用了哪些说明方法？1、水是生命