大学生社会责任感现状及培养对策研究

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1、密级:公开法学硕士学位论文大学生社会责任感现状及培养对策研究ResearchontheRuralEcologicalCivilizationEducation培养单位:马克思主义学院专业:思想政治教育研究生:尹瑞珊指导教师:孙炳芳教授二○一八年六月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得石家庄铁道大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文

2、中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解石家庄铁道大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国学位论文全文数据库》。本人授权石家庄铁道大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名:日期:导师签名:日期:摘要历史在发展,中国在腾飞,站在新时代的背景下,世人们对社会的认知也有了新的转变。大学生是国家的栋

3、梁之才,是社会主义现代化建设的主力军,他们肩负着振兴中华的历史使命,象征着中国的未来,所以他们的动态备受社会各界的关注。能力越大,责任越大。当代大学生要想实现自己的价值,得到社会的认可,就必须承担起相应的社会责任。提高大学生的社会责任感是当前高校的教育关键所在,但是这项工作不是一蹴而就的,需要在教育中不断摸索体验,不断去完善教育方法。从当前大学生社会责任感的现状来看,大多数大学生还是有责任担当的,充满正义感,有爱心,愿意帮助他人,吃苦耐劳,志愿为社会发展做出自己应有的贡献。但是依然有部分大学生以自我为中心,不愿去承担属于自己的那份责任。

4、他们责任意识淡薄,没有正确的价值取向,只看重自己的利益,自私自利。导致这些问题出现的原因并不是偶然的,它不仅与大学生自身以及家庭背景有关,也与所处的社会环境有关联,同时高校的教育因素也是关键。所以要从根本上提高当代大学生的社会责任感,就要从社会、学校、家庭和学生自身四个方面来抓起。在社会环境方面,把握正确的社会舆论导向,切实做好社会责任感的公益宣传工作,引导大学生积极参与到社会实践活动中来,提高他们的技能水平,为社会发展出力,同时,要加大对网络的监管力度,为大学生创建一个文明和谐的网络环境。在学校教育方面,高校要与时俱进,不断去完善教育

5、方法,强化教育理念,教师自身也要不断学习,提高教学能力,为大学生的培养提供强大的师资保障。在家庭背景方面,身为家长,要以身作则,在孩子心中树立模范形象,加强对孩子的关怀,但不要溺爱,更不要因为工作的原因忽视了对孩子的教育。从学生自身角度考虑,大学生三观要正,是非要明,心态要好,为社会宣传正能量,树立远大理想,不断学习,提高自己的综合能力,为社会的建设贡献自己的价值。提高大学生的社会责任感就是把学校、家庭和社会三者有机结合起来,开辟新的教育路径,让大学生成为有责任担当的栋梁之才。关键词:大学生社会责任感教育路径AbstractAshist

6、oryisdevelopingandChinaistakingoff,underthebackgroundofanewera,peoplehavechangedtheirunderstandingofsociety.Collegestudentsarethepillarsofthecountryandarethemainforceofsocialistmodernization.TheyshoulderthehistoricmissionofrejuvenatingChinaandsymbolizeChina'sfuture.There

7、fore,theirdynamicsarehighlyconcernedbythecommunity.Thegreatertheability,thegreatertheresponsibility.Ifcontemporarycollegestudentswanttorealizetheirownvalueandgetsocialrecognition,theymusttakecorrespondingsocialresponsibilities.Improvingcollegestudents’senseofsocialrespon

8、sibilityisthekeytocurrenteducationinuniversities.However,thisworkisnotaccomplishedovernight.Itisnecessa

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