测量 实验探究的重要环节10、15班

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1、1m=10dm=cm=mm=μm=nm103102109106换算关系：1km＝103m1dm＝10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m当堂训练1.在国际单位制中，长度的测量单位是，测量长度的基本工具是。2.进行下列单位换算。8.75m＝mm＝km5.86×106cm＝m＝mm3.下列各式中表达正确的是：（）A7.2m=7.2×100=720cmB7.2m=7.2m×100=720cmC7.2m=7.2×100cm=720cmD7.2m=7.2m×100cm=720cm一张纸的厚度是：70μm=_____mm=______cm=_______m.给下列

2、数据填上单位：某同学身高1.65____，课桌的长度是60.0__，课本的长度是255.0_____;地球的半径是6.4×103______.1、常用的测量工具是。刻度尺一、长度测量工具2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。二、正确使用刻度尺观察：单位零刻度线量程８cm观察：二、正确使用刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.观察：分度值二、正确使用刻度尺测量中的基本概念1.量程:刻度尺的测量范围叫量程.刻度尺越长,量程越大,一次测量的长度越长.2.分度值:刻度尺上的最小刻度值.它决定着测量的准确程度,分度值越小,结果越准确.一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度

3、尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。量程零刻度线分度选尺：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.卷尺游标卡尺二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置。图2-1错的零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。三、看对：视线与刻度尺尺面垂直。四、读对：２.７８cm读数时，要估读到分度值

4、的下一位.五记对：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm正确使用刻度尺1，看：量程，分度值，零刻度线是否磨损2放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐3，读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视,估读到分度值的下一位4，记：记录测量结果要有准确值、估计值和单位0cm12345刻度尺的分度值是______，物体的长度是______.3.00cm1mm图2-1刻度尺的分度值是______，物体的长度是______.1mm误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。误差的来源：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２

5、、仪器本身不准确。三、误差2.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。三、误差3、减小误差的方法（1）采用精密的测量工具来减小误差；（2）采用多次测量取平均值减小误差。三、误差例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm、则课本的宽为多少？求平均值：=184.35mm例题:1.实验中测得某物体的长度为18.41dm，其中准确值为______，估计值为_____，他所用刻度尺的分度值为______。18.4dm0

6、.01dm1cm时间的测量当堂训练1.测量任何物理量都必须首先规定它的，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到的下一位。2.常用铅笔笔芯直径大约（），小姆指宽约有（），手掌的宽大约有（），成年人的腿长大约（）。2.一支新中华2B铅笔的长度大约为（）17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m3.用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是（）1.000mB.1.007mC.0.985mD.0.987m4.四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（）4.5dmB.45

7、cmC.0.45mD.45mm5.1.60×106μm可能是（）A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度6.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A.变大B.变小C.不变D.都有可能例3：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）D没对齐没放平没紧贴正确1、2、3、三、时间的测量1、国际单位制中时间的基本单位：秒符号：s2、