国际贸易理论与实务第一章BEYON

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1、国际贸易理论与实务如果外国能以比我们自己制造还便宜的商品供应我们，我们最好就用我们有利地使用自己的产业生产出来的物品的一部分向他们购买。在国内贸易中，……（商人）能较好地了解他所信任的人的特点和境况，而如果他不巧被骗，他也较清楚其国家中所必须据以寻求赔偿的各种法律。——亚当•斯密：《国民财富的性质和原因的研究》，1776年）何为国际贸易当贸易或要素跨越国界时，就会产生出特有的成本和风险来。两个缔约当事人不是在共有制度框架的保护伞之下和同一政区内相互交往。国家规则的强制执行止于边界，因此国际契约中存

2、在着特有的风险。国际交易是在更大的不确定性和更高的交易成本中展开的。世界产出（现价）在1972年至1995年之间上升了8倍，而世界出口增长了13倍，国际直接投资增长了近20倍，国际金融流增长了令人震惊的50倍。在许多国家里，国际贸易和国际投资已成了向当地生产者和购买者传递有用知识的最重要媒介。目前，全世界GDP总额大约在30多万亿美元，而世界贸易约占其1/4左右。有人预测，到2050年贸易将占世界GDP的50%，世界贸易活动将更加频繁。为什么国际贸易的增长速度曾持续相当于世界生产增速的两倍？一个解

3、释可能是，国际贸易和国际金融中的利润激励大于国内交易活动，国际交易活动是对这种较高利润激励的响应。……西方厂商和东方厂商在建立关系上采用不同的方式……西方厂商……首先……决定对哪项业务或项目感兴趣，然后才设法培养必要的联系。而亚洲公司则相信，首先是建立关系，然后才是投资机会随之而来……这一哲学根深蒂固。——TheEconomist（《经济学家》）2001年11月10日，世界贸易组织第四届部长级会议以全体协商一致的方式，审议并通过了我国加入世贸组织（WTO）的决定，我国正式成为世贸组织第143个成员

4、国。在加入世贸组织的第三年，即2004年，对外贸易规模高达11547.4亿，首次迈上1万亿美圆平台，是2001年全年贸易规模的2。3倍，2004年，我国的对外贸易在世界排名进入前三甲，取代日本，仅次于美、德，迈上贸易强国之路。据海关初步统计，2005年1-12月全国实现进出口总值14221.2亿美元，同比增长23.2%，其中：出口7620亿美元，增长28.4%；进口6601.2亿美元，增长17.6%；进出口顺差1018.8亿美元，增长217.4%。12月当月，全国进出口总值为1398.1亿美元，同

5、比增长20%，其中：出口754.1亿美元，增长18.2%；进口644亿美元，增长22.2%；进出口顺差110.1亿美元2003年以来，我国进出口增长速度均高于GDP的增长。从2003—2005年分别高于27、25和13个百分点。世界经济一体化及我国的入世、我国经济融入国际经济的大趋势，都要求我国经济与国际经济相接轨，要求与国际经济惯例、国际贸易惯例相接轨。我国尚处于转型阶段，符合市场经济规律的商法和贸易实务做法尚未形成；外贸出口权放开互联网等信息渠道的发达为更多企业创造了条件（2005年评定的十大

6、冷门职业就有进出口贸易人员）因而，作为学习市场营销的学生，学习和掌握国际贸易的理论和实务尤为重要，否则，其知识结构是残缺的，并难以达到培养目标。为什么要学习国际贸易1、掌握、理解和应用国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本知识。2、认识国际贸易的专业性和复杂性，了解我国对外经济活动的方针政策以及国际社会普遍接受的各种贸易做法。3、培养和提高正确分析和解决国际贸易具体问题的能力。4、为毕业后做好经济瑰丽和对外贸易工作打下良好基础。学习任务和对象第一节国际贸易的基本概念对外贸易VS国际贸易对外贸

7、易（foreigntrade）是指一国或地区同别国或地区进行货物和服务交换的活动。国际贸易（InternationalTrade）是从国际范围来看，这种货物和服务的交换活动，是由各国的对外贸易活动构成的。第一章导论对外贸易额（ValueofForeignTrade）,它是由一国或地区一定时期的进口总额与出口总额构成，是反映一国对外贸易规模的重要指标之一，一般以国际上通行的货币表示，联合国编制和发表的世界各国对外贸易额的数字是以美元表示的。国际贸易额对外贸易量：单纯反映对外货物贸易的数量规模。对外贸

8、易额计算的缺陷（价格影响）对外贸易量=对外贸易额/(进/出口商品价格指数)P42例子对外贸易量是用价格指数调整后的的贸易额，它剔除了价格变化对贸易额的影响，相当于按照不变价格或固定价格计算的报告期的贸易额，他主要反映贸易规模的状况，使得不同时期的贸易额可以直接进行比较。对外贸易额VS对外贸易量总贸易体系（GeneralTradeSystem）(一般贸易体系)是以货物通过国境作为统计进出口货物的标准。因此，所有进入本国国境的货物一律计入进口贸易；所有离开本国国境的货物一律计入出口贸易