大学生社会主义核心价值观教育的叙事路径

《大学生社会主义核心价值观教育的叙事路径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：Ｇ６４１学校代码：１０６９７密级：公开学号：２０１５２０４４４ＮｏｒｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ颀士字位论文ＭＡＳＴＥＲ’ＳＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ大学生社会主义核心价值观教育的叙事路径学科名称：思想政治教育作者：杨丽媛指导老师：王强教授西北大学学位评定委员会二〇—八年ThenarrativepathofCollegeStudents'SocialistCoreValuesEducationAthesissubmittedtoNorthwestUniversityi

2、npartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterinIdeologicalandPoliticalEducationByYangLiyuanSupervisor:WangQiangProfessorJune2018摘要摘要核心价值观教育方式的创新是学界关注的重要课题，如何使社会主义核心价值观深入人心、产生思想和情感认同，真正内化为主体意识并外化为自觉行动是价值观教育的重中之重。然而，长期以来高校十分依赖的灌输式教育方法在独具自身优势的同时，存在对生活实践关注较少、忽视学生

3、的主体性，核心价值观教育针对性不足且缺乏趣味等问题。面对这样的情况，必须转化思路，寻求核心价值观教育的新路径、力图提升教育实效。叙事采用“讲故事”的方法能够实现生活世界的回归、对教育观念的领悟，通过丰富多样的载体紧密融入大学生生活，并且在价值观形成和发展的各个阶段发挥关键作用。因此，将叙事应用于核心价值观教育中，不仅可以帮助大学生树立良好价值观，还能够优化核心价值观教育的方法。基于此，本文提出将叙事融入核心价值观教育，并探讨叙事具体运用到大学生核心价值观教育中的实现路径。本文首先对叙事和大学生社会主义核心价值观教育进行了简要概述，并对

4、两者的内在联系、叙事运用于核心价值观教育的理论基础展开阐述。其次，在调研和分析当前社会主义核心价值观教育中存在问题的基础上，论述叙事融入的必要性以及叙事在价值观形成和发展中发挥的作用。最后，提出叙事应用到大学生核心价值观教育中的现实路径，为价值观教育中叙事的融入提供具体可行的方案。关键词：社会主义核心价值观，叙事，大学生IAbstractABSTRACTTheinnovationofthecorevalueeducationmethodisanimportantissuethattheacademiccommunitypaysatte

5、ntionto.Makingsocialismcorevaluesrootintheheartsofthepeople,generatingthoughtsandemotionalidentity,andtrulyinternalizingthesubjectconsciousnessandexternalizeitintoconsciousactionarethemostimportantaspectsofvalueseducation.However,theinculcationeducationmethodsthatcolleg

6、eshavelongreliedonhavetheirownadvantages.Atthesametime,theypaylittleattentiontolifepractice,neglectthesubjectivityofstudents,andlackofpertinenceandinterestincorevalueseducation.Facedwiththissituation,wemustchangeourthinking,seekanewpathforcorevalueseducation,andstriveto

7、improveeducationeffectiveness.Thenarrativeadoptsthe"storytelling"methodtorealizethereturnofthelifeworldandcomprehendtheconceptofeducation.Itiscloselyintegratedintothelifeofcollegestudentsthroughrichanddiversecarriersandplaysakeyroleintheformationanddevelopmentofvalues.T

8、herefore,applyingnarrativestocorevalueeducationnotonlyhelpsstudentsestablishgoodvalues,butalsooptimizescoreval