浙大附属儿童医院(滨江院区)二期病房楼设计研究

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1、分类号TU246.1密级公开UDC725编号专业学位硕士论文浙大附属儿童医院(滨江院区)二期病房楼设计研究研究生姓名:寿杭祥导师姓名:郭华瑜教授王一丁副教授校外导师姓名:许屹中高级工程师申请学位级别:专业学位硕士专业学位类别:建筑学硕士领域名称:建筑学2018年05月STUDYONDESIGNOFTHEWARDBUILDINGOFTHESECONDPHASEOFTHECHILDREN'SHOSPITALZHEJIANGUNIVERSITYSCHOOLOFMEDICINE(BINJIANGCAMPU

2、S)AThesisSubmittedtoNanjingTechUniversityFortheProfessionalDegreeofMasterofArchitectureBYShouHangxiangSupervisedbyProfessorGuoHuayuAssociateprofessorWangYidingSeniorArchXuYizhongMay2018中文摘要摘要随着我国医疗卫生事业的改革和发展,儿童医疗卫生设施建设越来越受到重视。作为儿童医院的重要组成元素,病房是患儿在医院中使用

3、时间最长的空间。病房楼设计的优劣,将直接影响医疗与看护效率,以及患儿的康复进程。当前,医学模式正从传统的生物医学模式向“生物—心理—社会”医学模式转变,改善患儿的医疗康复环境与条件尤其受到重视。由于我国儿童医院状况仍明显滞后于时代发展,因此,探索适合我国国情、适应医学发展的设计之路,以调整儿童医院病房楼空间构架、营造高品质的医疗环境显得尤为重要。本文以儿童医院病房楼为研究对象,以浙江大学儿童医院(滨江院区)二期病房楼项目为例,重点研究其护理单元。首先,基于文献资料的梳理与研读,了解相关研究背景、概

4、念以及国内外研究现状。其次,以国内10家儿童医院病房楼作为调研对象,对病房楼的总体布局以及内部科室布局进行研究,总结各种布局方式的优缺点以及适用条件;并通过对调研案例进行统计分析,总结护理单元规模大小的控制范围以及平面形式的应用策略。通过问卷调查,研究护理单元使用者在社会、心理以及行为等方面的需求,从人性化的角度探析护理单元空间设计策略与方法,包括空间尺度、视线、细部、私密性与开放性等方面,并浅析病房楼外立面设计要点。再次,结合浙江大学儿童医院(滨江院区)二期病房楼项目实践,从人性化角度出发,辅以

5、生态理念,主要探讨从护理单元选型到内部空间设计这一流程体系中所应用的策略、方法。最后,进行回顾总结,对后续研究做展望,以期为今后相关设计提供参考。全文约66000字,112幅图表(其中图71幅,表41个)、附录3个。关键词:儿童医院病房楼护理单元人性化设计I英文摘要ABSTRACTWiththereformanddevelopmentofmedicalandhealthservicesinChina,moreandmoreattentionhasbeenpaidtotheconstructiono

6、fchildren'smedicalandhealthfacilities.Asanimportantelementofchildren'sHospital,wardsarethelongestspaceforchildrentouseinhospitals.Theadvantagesanddisadvantagesofwardbuildingdesignwilldirectlyaffecttheefficiencyofmedicalcareandnursing,andtherehabilitat

7、ionprocessofchildren.Atpresent,themedicalmodelischangingfromthetraditionalbiomedicalmodeltothe"biologic-psycho-social"medicalmodel,andthemedicalandrehabilitationenvironmentandconditionsofchildrenareespeciallypaidattentionto.Becausethesituationofthechi

8、ldren'sHospitalinourcountryisstilllaggingbehindthetimes,itisveryimportanttoexplorethedesignwaysuitableforourcountryandadapttothedevelopmentofmedicine.Itisveryimportanttoadjustthespaceframeofthewardbuildingofthechildren'sHospitalandcreateahighq

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