新课改第2讲(2)

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1、高中物理新课程远程研修专题9第2讲（2）：2007年新课程的高考物理试题高中物理新课程远程研修专题9高中物理新课程的评价第2讲（2）：2007.8年新课程的高考物理试题电子文本讲稿：廖老师：各位老师大家好！上一讲我们了解了四省区的高考方案，探讨了2007年全国统一考试大纲物理的基本内容，这些文件坚持了高考改革的基本原则，体现了基础教育改革的基本精神，率先进入新课程实验的山东、广东、海南、宁夏四省区，结合各自的实际情况，又研制了2007年物理考试大纲的说明，即规定了高考物理的考试能力及要求、考试内容

2、及要求和试卷的结构。那么这一讲我们来分析新课程改革实验后的第一次高考物理试题的基本内容。首先请我们梁老师对海南省今年的高中物理试题谈谈自己的看法。一关于2007年海南省高考物理试题1、教师对2007年海南省高考物理试题的评价梁老师：今年的高考物理考完之后，同学们的反映良好，老师对这套高考试题也认可，由此看来这份高考试题从整体上来看，能够考查我们三年来新课程实施的成果，2007年海南高考物理试卷，应该说与往年的高考物理试题相比较，它能够达到一种平稳的过渡，在平稳过渡的同时又体现了新课程中的一些新的变

3、化，首先试题的结构2007年海南高考物理试题从大的方面它有必答题和选做题两类，而选做题在过去的物理试题里面，是没有出现过的，但是这种变化我们在平时的教学过程中、在制定考试说明的样题、学生平时训练已经比较熟悉了。这种选择在平时的学习过程中也做了相应的选学，因此学生对选做题的出现并不感到陌生。第二从试卷内容方面来看这份试卷它突出了高中物理学习这几个模块中的主干知识和核心知识，同时试题的内容还注意突出基础性。把力学电学中的主要知识和核心知识都考查到了，同时试卷的内容也注意到了时代性，把一些新的知识能够反

4、映到物理试题里面。例如热力学定律已经反映到了试题里面来，2007年海南高考试卷的试卷结构，严格按照考试说明的要求进行印制，符合海南的学生的实际情况。聂老师：2007年海南的高考题题目出的是中规中矩，在整个试题中没有任何一道是偏题、难题、怪题，在这张试卷里充分体现了基础性：凡是在课堂上我们要求同学掌握的基础知识，基本概念、要求学生能够领会的基本思想，基本方法在题目中都有所考查。整个试卷难度适中，完全适合我们海南省的考生，使得我们海南省的考生通过这一次考试感到了我们的物理学习并不是那样的困难，提高了物

5、理学习的积极性。并且在这个试卷中我们看到，它也对我们在中学物理教学中推动素质教育起到一个很大的作用，长久以来我们总是在提高考的指挥棒作用，好象指挥棒已经成为一个贬义词。其实这个指挥棒应该是一分为二的去看待，我认为海南省的这一次高考，就对我们平时的课堂教学，起了一个很好的导向作用并且对我们在课堂教学中强调过程和方法、情感态度价值观这方面的教学也有推动的作用。比如在我们2007年海南高考题的第一题中，本来这个题目就是一个简单的运动和力的关系问题，但是它把题设情景放到了伽利略的思想和亚里士多德思想的冲突

6、之中，那么通过这样一道题的考查使得学生在以后的学习中对物理学史的认识、对于伽利略的理想实验这方面的认识、对于我们在学习物理概念中强调过程和方法的认识、对于伽利略敢于怀疑权威，敢于坚持真理的这样一种科学的品质的认识有很大的帮助，高中物理新课程远程研修专题9第2讲（2）：2007年新课程的高考物理试题因此这种高考的指挥棒作用应该是受到欢迎的。梁老师海南的高考的题目，我们认为它跟新课程的理念跟平时的教学是结合的比较紧密的，它突出了基础性、突出了时代性、还突出了它的选择性，具体来说把物理一中的一些重点的知

7、识，牛顿定律、运动学、还有受力分析都进行了强调和考核，占了二十几分；对于能量的部分，曲线动部分，那也占了十几分；对电学的部分重点的知识也有涉及，这份高考题应该是强调了基础性，这个基础性不但是我们中学教学的基础，它注意到了大学里面学习的必要的基础这份题目里面也能把它反映出来了。时代性方面是跟以往的高考有不同的一些地方，在我们平时的教学中，在物理方面也突出了一些近代物理问题，在这份题目中也有涉及。比如热力学第二定律的问题在题目中也都有体现。选择性方面是我们海南的试题跟以往的试题中最大的一个区别之一。我

8、们的高考题总共有18道题，其中后边是171819道就是选做题目，从三道题目里面选两道题目来做，学生就可以根据他平时学习的情况，选择适合学生本人的题目来进行做答，这方面是海南的高考题目里面最大的一个亮点。我们作为物理老师就不要指望说新课程的实施之后高考会有翻天覆地的变化，因为我们的物理教学在以往来说，很多老师已经在这方面做的相当不错了，高考的题目在以往来说，也已经渗透了许多我们当今新课程所提倡的一些理念，所以我们只是在这个基础上有所继承和发展。选择题的第一题考查的还是像以往的问法，可