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1、教授调研称传统语文教学八成做无用功JIAOYUZONGHENG201111—2铗商纵横或者描写自己瞎了眼睛,看不到早晨美丽的景色,只能由妈妈描述什么是"早".但这些弄虚作假的行为,在一些阅卷老师看来,却是一种文学才华的体现,依然会给出高分.湖南师大的这位教授说,他们曾因此在阅卷时发生过争论.他坚持认为,高考作文要写出真情实感,不应该编造故事,不能纵容考生为了获取更多分数而造假的行为.他还在考生的作文里看到了大量被重复使用的材料,不同文章使用的却是同样的观点和论据.不管是写2007年的"诗意地生活",2(X)8年的"草色遥看近却无"还是今年的"早",有关李白,司马迁的材料和"感动中国"
2、人物事迹,都会反复进入这位教授的眼帘."这是典型的应试思维."他说,如何找到简单的写作模式,怎么找到八面玲珑的材料,那些高考作文书正好适应了学生们的需求,"这种书看多了,学生们对生活的感受就被替代了".据他介绍,一篇高考作文一般会经过两评,如果两人对此给出的分数误差超过6分,此文才进入第三评.湖南实行分省单独命题以来,满分作文最多的一年是十几篇,最少的一年只有3篇,5O分以上的高分作文约占25%."但是,在所谓的优秀作文里,也很难找到有思想火花的那种,实在令人悲哀."他说.这位教授说,参加高考语文阅卷的主体是中学语文教师,编写高考作文书籍的主要也是中学老师,从他们的审美倾向可以看出,
3、他们平时是怎么教学的.作文带给人的折磨一辈子也忘不了北京大学中文系教授温儒敏在接受媒体采访时曾提到,他给北大的本科生上课时做过一次调查,想了解当今大学生对中学语文教学的感受与看法.结果,半数以上的大学生对中学语文教学特别是应试方法表示了反感.有的学生回忆中学老师如何教他们吸引高考阅卷者的眼球,如何变通框架,如何使用成语妙语增色,甚至"感情也可以模仿".有同学说:"作文带给人的折磨一辈子都忘不了!""铺天盖地的作文参考书,满分作文解密,各种作文文体结构,素材的迎面袭来,让我们迷失了方向……作文成了木偶戏,而不再是本色演出,那根操纵木偶的绳子就是高考高分作文的潜规则."在这些北大学生看来
4、,高考作文无非就是有关信心,希望,信任等一套不变的主旋律温儒敏认为,范文仿写是可以的,但一旦沦为套路作文教学就不利于学生健全的情感与人格的培养,还可能使他们养成说空话大话的习惯.败坏学生语文学习的胃口.恶果已经显现并延续到了大学.温儒敏给大学一年级学生改文章时,发现多数都是抒情体,描写体,即使是议论文,也往这方面靠,总是用很多形容词,但不太会论述,缺少思想内涵.王煦惠今年毕业于长沙市的雅礼中学,在被东北大学录取后,她放弃了这所内地高校,选择就读于澳门理工学院.在那所湖南最好的中学之一,她得到的作文教育导致了这样的后果:现在写记叙文的水平还不及六年级的时候."这应该与一味套用模板写作文
5、有很大关系."她感叹道,"我想做记者,诗人的梦应该到此为止了,因为我的写作基础,最基本的记叙与分析已经崩溃了,我自己的文章已经定了型,很难改变了."至于她的那些同学,"对写作本来就没什么兴趣,加上高三的魔鬼训练,现在再也不想写东西了".据说,她的老师声称,有本事通过技巧指导使学生们的高考作文得分在42分到48分之间.老师推荐的模板大概是这样的:以极为华美流利的排比段开头.以给阅卷老师惊艳之感(平时,老师会要求她们背一些参考书上的精美段落).开门见山提出观点.然后,在文章的主体部分举两个具体的例子,每举一例即在其后加一些自己的议论.接下来,再用排比句式举若干一笔带过的简单例子或写上一段
6、总论述.结尾别忘了又用华美漂亮的句子并再次点题.这些十几岁的孩子还会被老师们告诫,在高考中只能写"太平文章",不要发表批判性的观点.王煦惠的一个同学曾在作文练习时用"河蟹","贾君鹏"等热门词语来评说网络的自由度,结果得到了老师善意的警告.王煦惠说,面对那些故弄玄虚的作文题目,就只好大谈特谈志向,人生,品德,情操,"自己又没有足够阅历,好在看了不少感动中国的人物事迹,就用这些来说事,无病呻吟".(本文来源:中青在线一中国青年报作者:李斌)教授调研豸尔孝铳放学八成徽无闱锯灰中青在线一中国青年报12月1日报道在被联合国粮农组织认为"最不适合人类居住"的宁夏西海固地区,何克抗-fdg~的事
7、,"就-ft.-~让西海固被青山绿水环绕一样不可思议".他的计划是,用两年的时间,让宁夏回族自治区海原县上完小学二年级的农村学生,能认读超过25(X)个常用汉字,能阅读青少年通俗读物,比如简写版的《三国演义》,能手写出150字以上结构完整,通顺流畅的文章总之,其识字量,阅读能力和写作能力要达到甚至超越城区最好学校同年级学生的水平,同时还要确保不增加任何课业负担.10月末的一天,何克抗第4次来到海原.一年前,他给这个国家级贫困县带来了这项被称为"跨越式"的教
