支气管哮喘患儿血清IL-13、IL-6、IL-17的表达及意义

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1、中图分类号：R725.6论文编号：2018329004UDC：密级：公开硕士学位论文支气管哮喘患儿血清IL-13、IL-6、IL-17的表达及意义作者姓名：杨振朋学科名称：儿科学研究方向：小儿呼吸内科学学习单位：华北理工大学学习时间:3年提交日期:2018年5月22日申请学位类别：医学硕士导师姓名：刘寅主任医师单位：华北理工大学附属妇幼保健院论文评阅人：张俊玲主任医师单位：华北理工大学附属医院匿名单位：匿名单位：论文答辩日期：2018年5月17日答辩委员会主席：尹素凤教授关键词：支气管哮喘；儿童；血清白细胞介素-13(interleukin-13,IL-13)；白细胞介素-6(inte

2、rleukin-6,IL-6)；白细胞介素-17(interleukin-17,IL-17)唐山华北理工大学2018年6月TheExpressionandSignificanceofSerumIL-13,IL-6andIL-17inChildrenwithBronchialAsthmaDissertationSubmittedtoNorthChinaUniversityofScienceandTechnologyinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofClinicalMedicinebyYangZhenpeng

3、(Pediatrics)Supervisor:ProfessorLiuYinJune,2018独创性说明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得华北理工大学以外其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：日期：2018年5月18日关于论文使用授权的说明本人完全了解华北理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校有

4、权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以将学位论文的全部或部分内容采用影印、缩印或编入有关数据库进行公开、检索和交流。作者及导师同意论文公开及网上交流的时间：□自授予学位之日起；□自年月日起。作者签名：导师签名：签字日期：2018年5月18日签字日期：2018年5月18日摘要目的通过检测支气管哮喘患儿在急性发作期、临床缓解期及健康儿童血清白细胞介素-13(interleukin-13，IL-13)、白细胞介素6(interleukin-6，IL-6)、白细胞介素-17(interleukin-17，IL-17)的表达水平，探讨IL-13、IL-6、IL-17在支气管哮喘

5、发病过程的作用。方法选取2016年5月-2017年2月于唐山市人民医院儿科就诊的哮喘患儿，符合支气管哮喘诊断标准，6-14岁患儿作为研究组。按照《儿童支气管哮喘诊断及防治指南》[1]（2016年版）的诊断标准将哮喘组分为急性发作组及临床缓解组，急性发作组34例（男20例，女14例），平均8±2.7岁，临床缓解期组26例（男16例，女10例），年龄6-14岁，平均8.5±1.4。同期、同年龄组在门诊健康体检儿童30例作为对照组，检测各组儿童的肺功能。应用酶联免疫吸附法（enzymelinkedimmunosorbentassay，ELISA）检测各组儿童血清中IL-13、IL-6、IL-

6、17的表达水平，并记录FEV1%、PEF%的值。采用Pearson秩相关方法进行相关性分析，各个组之间定量资料比较采用单因素方差分析和t检验。结果1哮喘急性发作期组患儿血清IL-13水平39.76±5.87与临床缓解期组血清IL-13水平26.79±4.29、健康对照组血清IL-13水平24.75±5.05比较差异有统计学意义，P<0.05；哮喘临床缓解组患儿血清IL-13表达水平与正常对照组比较差异无统计学意义，P>0.05；2哮喘急性发作期组患儿血清IL-16水平90.10±12.35与临床缓解组血清IL-6水平49.76±12.81、健康对照组血清IL-6水平46.89±10.7

7、9比较差异有统计学意义，P<0.05；哮喘临床缓解组患儿血清IL-6表达水平与正常对照组比较差异无统计学意义，P>0.05，；3哮喘急性发作期组患儿血清IL-17水平89.82±10.33与临床缓解组血清IL-6水平68.17±8.25、健康对照组血清IL-17水平65.46±8.915比较差异有统计学意义，P<0.05；哮喘临床缓解组患儿血清IL-17表达水平与正常对照组比较差异无统计学意义，P>0.05；4急性发作期患儿IL-13水平与肺功