中职艺术生职业生涯规划的现状、问题与建议

中职艺术生职业生涯规划的现状、问题与建议

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1、学校代号10532学号P141700737分类号密级教育硕士学位论文中职艺术生职业生涯规划的现状、问题与建议学位申请人姓名张胜春培养单位湖南大学教育科学研究院导师姓名及职称涂阳军副教授学科专业教育管理研究方向教育管理论文提交日期2018年4月9日学校代号:10532学号:P141700737密级:湖南大学教育硕士学位论文中职艺术生职业生涯规划的现状、问题与建议学位申请人姓名:张胜春导师姓名及职称:涂阳军副教授培养单位:湖南大学教育科学研究院专业名称:教育管理论文提交日期:2018年4月9日论文答辩日期:2018年5月25日答辩委员会主席:胡弼成教授Juniormiddles

2、choolclasscultureconstructionproblemsandcountermeasuresbyZhangShengchunAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofmanagementinEducationManagementintheGraduateschoolofHunanUniversitySuperviorAssociateprofessorTuYangjunApril.2018学位论文原创性声明和学位论文版权使用授权书湖南大学学位论文原

3、创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本

4、学位论文。本学位论文属于1.保密□,在年解密后适用本授权书。2.不保密□。(请在以上相应方框内打”√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日I中职艺术生职业生涯规划的现状、问题与建议摘要近年随着中职艺术生数量的逐年增加,中职艺术类学校办学规模的不断扩大以及艺术类从业市场的多样性和复杂性,学生的职业生涯规划也迎来了新的问题和挑战。中职艺术生作为接受中职教育的一个特殊群体,其个性和所学专业都具有鲜明的特点,他们的职业生涯规划相对来说也存在许多的问题,就业面临着许多压力和威胁。在此背景下,专门针对中职艺术类学生的职业生涯规划研究显得尤为重要,具有重要的现实意义。本论文专门

5、针对中职艺术生的职业生涯规划做出研究,希望能推动中职艺术生职业生涯规划活动的运行和发展。本论文对选题背景和研究的意义进行了介绍,总结了国内外职业生涯规划综述,明晰了相关概念界定,介绍了本课题的研究思路、对象、内容和方法。主要采用问卷调查法,以长沙市中职艺术Y学校美术、舞蹈专业高二、高三年级学生为研究对象,从自我认知、专业认知、职业认知、职业规划意识、职业生涯规划目标、职业生涯规划教育等六个维度进行了数据统计分析,并辅之个案访谈法,通过问卷调查和访谈了解了中职艺术生职业生涯规划的现状并分析了形成原因。根据调查结果从不同角度挖掘和分析了中职艺术生职业生涯规划存在的问题。针对问题

6、,从学生、家长、学校和社会四个层面提出了相应的可行的对策与实施建议。本研究能给社会或政府职能部门提供参考依据,为中职艺术类学校和家长改进和完善相关工作提供科学参考,同时能为中职艺术学生的个人职业生涯规划起到借鉴作用。关键词:中职学校,中职艺术生,职业生涯规划II教育硕士学位论文AbstractInrecentyears,withtheincreaseofthenumberofmiddleschoolartstudents,theexpansionofthescaleofmiddleschoolartschoolsandthediversityandcomplexityoft

7、heartmarket,thecareerplanningofstudentshasalsowelcomednewproblemsandchallenges.Asaspecialgrouptoreceivemiddleschooleducation,middleschoolartsstudentshavedistinctivecharacteristicsoftheirmajorandpersonality.Therearemanyproblemsintheircareerplanning.Underthisbac

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