幸福教育的本质兼及目的论

《幸福教育的本质兼及目的论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代号10532学号S151701392分类号密级公开硕士学位论文幸福教育的本质兼及目的论学位申请人姓名周珍培养单位教育科学研究院导师姓名及职称胡弼成教授学科专业教育学研究方向教育学原理论文提交日期2018年4月9日学校代号：10532学号：S151701392密级：公开湖南大学硕士学位论文幸福教育的本质兼及目的论学位申请人姓名周珍导师姓名及职称胡弼成教授培养单位教育科学研究院专业名称教育学论文提交日期2018年4月9日论文答辩日期2018年5月25日答辩委员会主席余小波教授TheEssenceandPurposeofHappinessEducat

2、ionbyZHOUZhenB.M.(WuhanDonghuUniversity)2011AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofEducationinEducationIntheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorHUBi-chengMay,2018幸福教育的本质兼及目的论摘要幸福是人们永恒追求的目标，幸福与教育之间存在着深刻的关联。然而，当今的教育与幸福之路渐行渐远，而我们的

3、幸福教育正好能将幸福与教育两者整合起来。幸福教育是目的论与过程论、目的论与方法论的统一体。幸福教育的内涵不是仅某一个方面，而是一个相对整合的概念。笔者在定义幸福教育的概念后，又进一步追寻幸福教育的理论渊源，有助于更深层次的理解幸福教育的内涵。通过对幸福教育理论的相关内涵的理解，从而窥探到幸福教育的本质内涵：人性完善、精神存在。人性完善包含：德行、“自由我”、“活的生命”。德行的完美就是人性的完善；“自由我”蕴含着自由之灵魂与个性之行；“活的生命”包含教师的生命与学生的生命两个维度。精神存在包含教师精神存在与师生精神共存，精神存在是获得幸福的根本。只有

4、掌握幸福教育的本质，才能真正把握住幸福教育的主体内容与核心灵魂。当今我们的教育是异化的教育，包含了教师幸福的异化与学生幸福的异化。教师成为道德束缚中的迷茫者、过度负荷下的辛劳者、戴着面具的扮演者、情感交流的独白者。当今教育使学生成为“粘合复制品”、造成学生生命的缺场。这些现状让我们反思，幸福教育势在必行。要推行幸福教育，首要的，就是要明确幸福教育的教育目的，通过对幸福教育的本质的分析与现状的剖析，得出幸福教育的目的就是形成幸福的人格，幸福人格是幸福能力与幸福动力的统一体。幸福是人们追求的永恒目标，人格是相对稳定的心理特征，共同组成的幸福人格是幸福教育

5、追求的永恒的、终极的目的。在了解教育异化的现状、明确了幸福教育的目的之后，如何让幸福教育的本质回归，如何践行幸福教育的目的呢？通过培养人文精神、践行“自由我”与“活的生命”、回归生活、实现“两个和谐统一”这些实践活动，最终实现本质的回归与目的的达成。关键词：幸福；教育；幸福教育；本质；教育目的II硕士学位论文AbstractHappinessisthegoalthatpeoplepursueforever.Thereisadeepconnectionbetweenhappinessandeducation.However,today'seducati

6、onisgraduallymovingawayfromhappiness,andourhappinesseducationcancombinehappinesswitheducation.Happinesseducationistheunityofskopostheoryandprocess,teleologyandmethodology.Theconnotationofhappinesseducationisnotonlyoneaspect,butaconceptofrelativeintegration.Afterdefiningtheconce

7、ptofhappinesseducation,theauthorfurtherfollowsthetheoreticaloriginofhappinesseducationandhelpstounderstandtheconnotationofeducation.Throughtheunderstandingoftherelevantconnotationofeducationtheoryofhappiness,wecanseetheessentialconnotationofeducationofhappiness:theperfectionofh

8、umannatureandtheexistenceofspirit.Theperfectionofhuman