昆明市某小学中段数学学习困难学生认知因素成因分析及指导

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1、分类号密级UDC编号专业硕士研究生学位论文论文题目：昆明市某小学中段数学学习困难学生认知因素成因分析及指导英文题目：Thereasonofcognitivedefectandgroupguidancewiththemiddlegrade’sMDstudentsintheprimaryschoolinKunming学院教育科学与管理学院专业学位类别教育硕士专业学位领域心理健康教育专业研究生姓名陈敏婧学号Z13045116013导师姓名李鹏职称副教授2018年05月15日摘要数学学习困难是指智力正常的儿童由于数学学习能力的缺

2、损而导致在数学学习成绩上明显落后于同年龄或同年级平均水平的现象。数学作为学校教育中一项结构性、系统性和逻辑性都非常强的主学科，数学学习困难儿童不仅在学校学习中面临巨大的困难，在生活中也面临很大挑战，并阻碍到了数学学习困难儿童其他方面的正常发展。在已有的大量研究中发现，数学学习困难儿童的成因复杂，可能来源于遗传因素、生活环境、个人认知能力等多种原因。本研究主要从认知因素入手，围绕言语工作记忆、视觉-空间工作记忆和注意抑制三个基本认知能力，将笔者的日常数学教学工作与团体心理辅导相结合，开展教育实验研究。本研究采用不相等实验-

3、控制组前后测对照的准实验设计。选取了昆明市主城区某小学四年级2个班的学生，运用差异模式筛选出24名数学学习困难学生参与实验，其中1班12名为实验组，进行为期一个月的团体辅导；2班12名为对照组，不参与辅导。采用Corsi块、倒背数任务和Stroop任务等三个任务的测试结果作为认知能力的指标，通过对比前后测数据，对实施校内团体辅导以改善学生数学学习困难的方式和有效性进行实验验证。实验选取研究者自行设计的团体辅导方案对学生言语工作记忆、视觉-空间工作记忆和注意抑制三项能力进行训练。研究结果发现：1.数学学习困难儿童的言语工作

4、记忆通过本次团体辅导获得了明显改善，辅导前后的记忆广度有一定提升，这与记忆策略的运用有一定的关系；2.数学学习困难儿童的视觉-空间言语工作记忆能力，在本次团体辅导前后没有明显改变，他们的视觉-空间言语工作记忆能力没有因为本次团体辅导得到增强；3.数学学习困难儿童的注意抑制能力在团体辅导前后没有明显改善，他们的注意抑制能力没有因为本次团体辅导得到增强。综上所述，笔者认为结合学校教学资源，运用团体辅导和个体辅导的方式对数学学习困难儿童的认知因素缺陷进行改善是具有一定可行性的，因此在保障各项资源充分的情况下值得再尝试。I关键词

5、：数学学习困难；注意抑制；言语工作记忆；视觉-空间工作记忆；团体辅导IIAbstractMathematicslearningdisability(MD)referstothephenomenonthatchildrenwithnormalintelligencelagbehindtheaveragelevelofothersinthesameageorsamegradeinmathematicslearningbecauseofthedeficiencyofmathematicslearningability.AsMa

6、thematics,whichisstructural,systematic,andlogical,isoneofthemajordisciplinesintheschooleducation,theChildrenwithMDnotonlyhavedifficultiesinschool,butalsofacegreatchallengesinlifeandcanhindertheirdevelopmentofotherabilities.Accordingtoalargenumberofstudies,thecaus

7、esofMDarecomplex,andmaybeduetogeneticfactors,livingconditions,personalcognitiveabilityandsoon.Basedonthethreeprimarycognitiveabilities:verbalworkingmemory,visuospatialworkingmemory,andattentionalinhibition,thisstudydevelopstheeducationalexperimentcombiningtheauth

8、or'sdailymathematicsteachingworkwithgroupcounselling.Inthisstudy,thequasi-experimentaldesignwithunequalexperimental-controlgroupspre-andpost-testcontrolswasuse