语文坊员线下集中研修活动日志 韩玉兰

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1、3坊员线下集中研修活动日志1学科坊语文姓名韩玉兰单位（校园）桥头镇中心学校时间2016、3、17主题《一夜的工作》负责人郭志瑞学习内容概述2016年3月16日，我听了谢小梅老师《一夜的工作》授课，对她的整个教学过程做了全面的审视，谢老师教学的《一夜的工作》以读为主，从读中悟情，体会周总理一夜工作的简朴、劳苦，并折射出周总理的所有工作夜。本课的教学有几个层次:1.朗读《你是这样的一个人》引入课文；2.出示自学要求；3.交流、讨论、朗读、概括；4.说话训练:他想着……..；5.激情总结:《你是这样的一个人》。从整体来看环环相扣，层层递进。体现出以下几方面:一、激趣的

2、导入作为语文课良好的导入就等于成功了一半。庞老师导入时让学生读《你是这样的一个人》这首诗，不仅激起学生学习的兴趣，还活跃了课堂气氛。二、魅力的语言谢老师在教学《一夜的工作》这一课时，声情并茂的语言唤起了学生的思绪，让学生在不同时段体会周总理的劳苦，感受总理的伟大。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。三、反复的朗读新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我在谢老师的教学过程中也收获了不少引导学生读的方法，如：1

3、、初步的自读感悟，2、局部的自读感悟；3、深入的自读感悟。让学生在读中悟境、读中悟情，真正感受文章的价值取向。通过学习自己学到了不少，再与自己相比有一定的差距，自己已落后了，但不能行的，落后就要挨打，应振作起来，总结出一套属于自己的教学模式才行，一味的去模仿他人，这样的路走多了就会乏味的，于是我的思绪也随之飘起，有所反思。1、不断学习积淀知识，提高自身素养。语文是一门特别的学科，知识面宽广，容量大，再好的教师也有所不知，对此应不断的学习，除学习专业知识外，更重要的还要学文学，争取上每一堂课，都满足学生，给学生提供更广，更宽的知识。使学生终生受益，十年，几十年后仍

4、有回忆。2、精心设计，以人为本，活跃课堂气氛新课标中明确指出的“语文教学必须体现以人为本”的精力。也就是我们常说的，学生是主体，教师是主导。要想体现以人为本，首要的是在教学中教师要努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学气氛。怎样使课堂教学气氛变得民主、和谐、愉悦轻松呢？首先，要摒弃旧的填鸭式的教学法子。其次，学习法子要新。新课标积极提倡自主、合作、探究的学习法子，就是让学生的双手解放出来，让学生的大脑机动起来，让学生的思维创新起来。这样才干让学生从心底把“要我学”变成“我要学”。再次，教师要转变观念，摆正自己的地位。从主角中退役下来，把学生推倒幕前，去成为课

5、堂的主人。第四，教学法子要机动多变，教学手法要出奇出新。“教有法子、教无定法”，取其之长，补已之短，甚至惟我所用，让自己的课堂不断推陈出新，永葆生机。3、以“读”为主体会文章的立意古人云:“书读百遍，其义自见”。可见“读”对于语文教学是多么的首要。但是如何把课文朗读落到实处呢？首先，读要重兴趣。要想让学生真正能乐于读书就要采纳各种法子培植学生读的兴趣。其次，读要重领导。哲学家黑格尔说过:“教师是孩子们心目中最完善的偶像。”在语文教学中老师应多注意给学生以科学的领导和示范的影响，其中范读就有首要的领导作用和相当的影响力。还有学生的默读、朗读、诵读、自由读、分组读、

6、分角色读、表演读等。在教学中，适当运用各种读可以使我们的语文课堂跳动出精巧的旋律。除此以外，语文课还应器重学科间的整合，将各科知识融入语文课堂教学中，使语文课体现出交融、贯通、和谐、统一的美。只有这样才干让语言文字的美尽情绽放，才干让我们的语文课彰显出她那无穷的魅力。总之，我觉得一节优秀的语文课，自然就是教师广博的文化知识、深邃的思想认识、丰富的情感心理等多方面的丰厚积累。在今后，我会加倍的努力，上好每一堂课，绝不做掉队的“燕子”。我的问题与思考本文在构思上，作者是经过细致周密地考虑过的，选用的事例也同样经过精心地筛选了的。可作者为何采用：让他先去睡一觉；同总理

7、一起喝茶、吃花生米；总理帮他扶正转椅等，这样极其平凡微小的事例，且写得非常详尽？是否让大家讨论，发表自己的不同看法。最后，学生就会知道：使用这些平凡的事例，更加突出了周总理是一个平易近人、生活简朴，全心全意为人民、鞠躬尽瘁为国家的好总理。经过讨论和交流，在老师的点拨下同学们深深感到平时写作文就很少注意运用这种“以小见大”的方法。同时还认识到说话、写文章应该朴朴实实，要有真情实感，才能使人深受感动。我的评价我对今天的活动感到:□满意□比较满意□一般□不满意填参加中心学校六（１）谢小梅观课活动的相关感受3坊员线下集中研修活动日志２学科坊语文姓名韩玉兰单位（校园）桥头

8、镇中心学校时间2016、