案例.善意的谎言 潘鹤翔

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1、[案例]善意的谎言[背景描述]卢云飞是一个单亲家庭孩子，父亲常年在外，他的一切都由爷爷、奶奶来照顾。从一年级开始，孩子的学习就不错，因为卢云飞自己也知道父亲对他的学习期望值有多高，他更知道父亲的严厉。但是这次期中考试成绩对他来说简直就是个意外，等待他的将是什么呢？卢云飞的第一个反应就是想起了父亲往日对他的教训，他怕了。于是就出现了案例中奶奶哭诉的那一幕，她几乎是哀求我，让我给卢云飞一次机会，悄悄地把分数改过来，千万不能让卢云飞的父亲知道。为了给孩子的心灵减负，我怀着沉重的心情“撒谎”了。[故事叙述]期中考试已经结束了,但有一件事情在我心里久久不能平静，一向成绩优异的卢云飞这

2、次只考了69分。虽然我觉得他的成绩有些意外，但也没有多想什么，只是认为这可能是他进入三年级学习阶段的一种适应期，然而这69分对他来说竟然是一种“灾难”。考试结束的第三天下午，卢云飞的奶奶来了。她泪眼婆婆地对我讲述着我只有在电视中能见到的故事。卢云飞生长在一个单亲家里，父母早在他四个月大时就已经离异了，他跟爷爷奶奶，还有爸爸生活在一起，但爸爸常年不回家，偶尔回来一两次也是对他的拳脚相加。尤其是在学习上更是要求得比较苛刻，只要考100百分他才能幸免挨打。一、二年级他的成绩也在95分左右，可时不时也会被打得浑身青一块紫一块。这次考的这个成绩他根本没有办法向爸爸交代，等待他的将是“

3、死路”一条。听着他奶奶的哭诉，我的思绪飞回到了上高中时看过的一部电影《失去的梦》，故事的内容也是一个小男孩由于考试成绩差，被伤心绝望失去理智的妈妈活活打死的情景，后来母亲因受到痛失儿子的刺激而疯了。今天我竟然也遇上分数与生命有关的事例，我不禁震憾了，一次考分竟然让孩子背上了如此沉重的心灵包袱。卢云飞的奶奶告诉我，孩子回家跪在她面前向她反悔没有好好学习，并恳请奶奶想办法找给他找一个“活”的机会，以后他一定要好好学习。于是卢云飞的奶奶鼓起勇气给我说了发生的这一切，主要是想让我“撒谎”，给卢云飞一个能过得去的成绩。从她当时的神情和谈话中，我好像真的感觉到卢云飞的命运就掌握在我的手

4、中一样，我的心一阵痛楚，我不知道在大力提倡素质教育的今天为什么有人仍然以一纸试卷评高低，视分数为生命。更让我不可思议的是曾受过一定教育的卢云飞的父亲，一个国家工作人员怎么思想里只有分数，甚至到了一种扭曲的程度，我想这也是教育的一种失败。但为了不让此类悲剧再次发生，为了给孩子的心灵减负，我怀着沉重的心情“撒谎”了，我不知道是对是错。我想，至少这个谎言是善意的。[案例反思]传统教育中不管是老师还是学生都被分数压得喘不地气来，老师为了分数拼命地给学生灌输，学生为了高分则辛苦地学，结果却不堪理想，但是受传统教育的影响，有些人仍然以分数为重，认为考高分就是好孩子，反之则不然。随着教育

5、的不断发展和完善，这种重分数轻能力的思想对教育造成了不利影响，出现了种种弊端，所以摈弃糟粕势在必行。在素质教育的春风里，我们改变了以往“苦行僧”的面目，开始从提高学生的兴趣入手，让学生轻松学习；开发学生的多元智能，相信孩子“你能行”。我们的教育在轻松愉快、鼓励自信、赞扬中进行，案例中的现象令人悲哀之余，我想尽我做老师（班主任）的责任给卢云飞的家长补上素质教育这一课，好让孩子卸下包袱学习。[案例]