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时间:2019-05-17
《贝里尼歌剧《梦游女》男低音咏叹调演唱研究--以罗多尔夫的经典唱段为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号密级0UDC编号05544444444444专业硕士研究生学位论文贝里尼歌剧《梦游女》男低音咏叹调演唱研究——以罗多尔夫的经典唱段为例TheBelliniopera"Lasonnambula"bassariasingingofclassicsongsrodolfoforexample学院音乐舞蹈学院0专业学位类别专业硕士2专业学位领域音乐2研究生姓名毋昆学号15280600200导师姓名刘垣杉职称副教授02018年5月7日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体
2、已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的,法律结果由本人承担。学位论文作者签名:孤办沒年y月>日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。I:学位论文作者签名4指导教师签名:年&月勿曰0>以年了月>日一…、
3、I摘要摘要贝里尼歌剧《梦游女》作为19世纪意大利田园抒情歌剧的代表作,是贝里尼歌剧创作中最为成熟的作品之一。其中研究女主人公阿米娜的文章有很多,而研究男低音罗多尔夫的文章却很少,但在整部歌剧中,罗多尔夫也占据着十分重要的戏份。本文以罗多尔夫的唱段着手以咏叹调为基础,结合宣叙调,根据歌剧的创作背景与风格,对歌剧中罗多尔夫的主要唱段与人物性格塑造之间的关系进行了研究,对男低音特征进行了深入探讨,研究歌曲实际演唱的具体运用。并搜集不同时期演唱的音像版本进行对比,进行具体分析。整理以上结果,结合声乐技术,阐述学习并演唱贝里尼歌剧《梦游女》对于男低音歌者的影响。关键词:贝利尼歌剧《梦游女》罗多尔夫
4、男低音演唱IAbstractAbstractBellini'sopera"Lasonnambula"isoneofthemostmatureworksinthecreationofBellini'soperainnineteenthCenturyastherepresentativeworkoftheItalyidyllicLyricOpera.Amongthem,therearemanyarticlesabouttheheroineAmina,buttherearefewarticlesaboutthebassRodolfo.Butinthewholeopera,Rodolfoalsooc
5、cupiesaveryimportantpart.Inthispaper,theariatoRodolfoariaasthebasis,combinedwiththerecitative,accordingtothecreationbackgroundandstyleoftheopera,therelationshipbetweenthemainariasofoperaRodolfoandcharacterizationofthebasscharacteristicsarediscussedandtheapplicationresearchofactualsingingsongs.Andco
6、llecttheaudioandvideoversionsofthedifferentperiodstocompareandanalyze.CollatetheaboveresultsandcombinevocalmusictechniquestoexplaintheinfluenceoflearningandsingingBellini'sopera"Lasonnambula"tothebasssinger.Keywords:Bellini'sopera"Lasonnambula"RodolfobasssingingII目录目录摘要.............................
7、................................................................................IAbstract......................................................................................................II目录...........
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