大学生文化自信现状及提升对策研究

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1、:分类号:密级UDC:编号:法学硕士学位论文大学生文化自信现状及提升对策研究硕士研究生:许文强指导教师:张世洲副教授学科、专业:马克思主义理论论文主审人:陈坤教授哈尔滨工程大学2018年6月分类号:密级:UDC:编号:法学硕士学位论文大学生文化自信现状及提升对策研究硕士研究生:许文强指导教师:张世洲副教授学位级别:法学硕士学科、专业:马克思主义理论所在单位:马克思主义学院论文提交日期:2018年4月论文答辩日期:2018年6月学位授予单位:哈尔滨工程大学Classifi

2、edIndex:U.D.C:ADissertationfortheDegreeofM.LawResearchonthePresentSituationofCollegeStudents'CulturalSelf-ConfidenceandTheirPromotionCountermeasuresCandidate:XuWenqiangSupervisor:Prof.ZhangShizhouAcademicDegreeAppliedfor:MasterofLawSpecialty:MarxtheoryDateof

3、Submission:April.2018DateofOralExamination:June.2018University:HarbinEngineeringUniversity摘要信息化时代,各种文化形态在全球化进程中激荡、融合愈演愈烈,西方文化趁势而为冲击着我们的民族文化。西方国家“和平演变”的阴谋从未放弃,反而其文化输出之领域更为广泛,其价值渗透之手段更为隐蔽,其搬弄是非之频率更为密集,引发了国民文化心理和行为上的冲突。新时代我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,都离不开文化所激

4、发的精神力量。保持对自身文化理想、文化价值的高度信心,保持对自身文化生命力、创造力的高度信心,是新时代每一位中国人应具备的文化品格,更是青年大学生应对多元文化背景所需要的文化定力。本文分为五部分。第一部分,论述了本研究的背景、目的及意义、国内外研究现状和创新之处等内容。第二部分,阐述了文化自信的相关概念。第三部分,观测了当前我国大学生文化自信现状;总结了当前我国大学生文化自信的积极表现,探究了当前我国大学生文化自信存在的问题。第四部分,剖析了导致大学生文化问题产生的原因。第五部分,探寻了提升大学生文化自信的对策

5、;要坚持科学文化发展理念,营造良好文化生态;要打造良好育人环境,强化校园的文化教化作用;要营造家庭文化氛围,发挥家庭的文化熏陶作用;大学生要提升自身文化素养,增强民族文化认同感。关键词:新时代;大学生;文化;文化自信;ABSTRACTIntheAgeofInformation,culturalformsaresurgingintheprocessofglobalization.Withtheintegrationbecomingmoreandmoreintense,westerncultureissteppin

6、ginournationalculture.The"peacefulevolution"hasn’tbeenended,butironicallywesternculturaliskeepingexpendingbyallmeans.Theconflictofcross-culturalisoccurinthefieldofpsychologyandbehavior.Inthatsituation,Chineseneedtogothroughmanystruggles.AfterBuildingthegreat

7、projectsandpromotingthegreatundertakings,Chinesewillfinallyrealize“TheChineseDream”.Keepingconfidenceofpeople’snativeculturalideal,andneverforgetthevalueofcultural.Chineseconstanttomaintaintheconfidenceofthevitalityintheareaofculturalandcreativity.Chinesepeo

8、pleshouldhavetheirownculturalcharacters,especiallyyoungcollegestudentsneedtohavetheideaofthemulticulturalbackgroundinthisCross-cultureTime.Thisthesisisdividedintofiveparts.Thefirstpartwillintrod

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