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时间:2019-05-17
《大学生文化自信培育现状与对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录摘要...........................................................................................................................IAbstract.......................................................................................................................III文献综述......................................
2、.....................................................................................1前言.........................................................................................................................13第一章大学生文化自信培育的理论阐释.................................................................15一、大学生
3、文化自信培育及其相关概念..............................................................15(一)文化自信的理解...................................................................................15(二)大学生文化自信的界定.......................................................................16(三)大学生文化自信培育的内涵............................
4、...................................18二、大学生文化自信培育的目标定位..................................................................19(一)对中华文化精神力量的坚定信仰.......................................................19(二)对中华文化价值引领的坚定信念.......................................................20(三)对中华文化发展道路的坚定信心..............
5、.........................................21三、大学生文化自信培育的内容要素..................................................................22(一)中华优秀传统文化自信.......................................................................22(二)革命文化自信..............................................................................
6、.........23(三)社会主义先进文化自信.......................................................................24四、大学生文化自信培育的价值彰显..................................................................25(一)助力大学生成长成才...........................................................................25(二)促进高校思想政治教育发展...............
7、................................................26(三)维护国家主流意识形态安全...............................................................27(四)推动社会主义文化强国建设.......................................................
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