新时代大学生职业价值观现状及培育对策研究

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1、硕士学位论文新时代大学生职业价值观现状及培育对策研究作者姓名何嘉欢学科专业思想政治教育指导教师杨超副教授所在学院马克思主义学院论文提交日期2018年4月ResearchontheStatusQuoofCollegeStudents'OccupationalValuesandCountermeasuresinNewEraADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：HeJiahuanSupervisor：AssociateProf.YangChaoSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou，

2、China分类号：G641学校代号：10561学号：201520123044华南理工大学硕士学位论文新时代大学生职业价值观现状及培育对策研究作者姓名：何嘉欢指导教师姓名、职称：杨超副教授申请学位级别：法学硕士学位学科专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育与管理论文提交日期：2018年04月15日论文答辩日期：2018年06月01日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：王仕民教授委员：刘社欣教授、黄建榕教授、宋广文教授、李薇菡副教授摘要党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的

3、新征程。新时代赋予新使命，新征程昭示新未来。习近平总书记殷切寄语青年大学生，“要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿”。然而，当前不少青年大学生却一定程度上存在功利主义、利己主义、享乐主义的价值倾向，与新时代党和国家对青年提出的要求相距甚远。众所周知，职业价值观是人的价值观体系的重要组成部分，是价值观在职业领域的具体表现。青年大学生的价值倾向是现实功利还是心系家国，我们可以通过考察其职业价值观得到答案。本文尝试以新时代大学生职业价值观现状调研为切入点，以期发现问题、反思现状，并针对问题探讨出新时代大学生职业价值观的培育内容、原则与方法。具体而言，本文从新时代的背景出发，阐

4、述了新时代的内涵以及新时代对青年大学生的新诉求。本文认为大学生要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须树立科学的、正确的职业价值观，基于此，本文具体阐述了大学生职业价值观的内涵、形成、特点及其理论依据。随后，本文对新时代大学生职业价值观调研的结果进行了分析和总结，得出了新时代大学生职业价值观的总体现状和差异，并从中归纳出了新时代大学生职业价值观存在的问题。最后，本文根据新时代大学生职业价值观出现的问题，从大学生自身、高校、家庭、社会四个层面共同出发，对其成因进行了深入的反思，并在此基础上探讨出了新时代大学生职业价值观的培育内容、原则与方法，提出了具有可操作性的实践路径，以期引导大学生树

5、立科学的、正确的职业价值观，把握人生发展方向，担当起民族复兴大任，努力在实现中国梦的社会实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。关键词：新时代；大学生；职业价值观IAbstractThereportofthe19thCPCNationalCongressmadeamajorjudgmentthatsocialismwithChinesecharacteristicshasenteredaneweraandopenedanewjourneyofbuildingamodernizedcountrywithChinesecharacteristicsandrealizing

6、thegreatrejuvenationoftheChinesenation.Theneweragivesnewmissionsandthenewjourneymarksanewfuture.GeneralSecretaryXiJinpingsentanearnestmessagetotheyounguniversitystudents."Wemuststrengthenouridealsandconvictions,keepaloftyaspirations,bedown-to-earth,andbebraveaboutthetideofthetimes."However,atpre

7、sent,manyyoungcollegestudentstendtohaveutilitarian,egoistic,andhedonistictendenciestoacertainextent,whichisfarfromtherequirementsputforwardbyyoungpeopleinthepartyandthecountry.Asweallknow,professionalvaluesareanimportantpart