民族志电影的“异托邦”建构及其文化研究

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1、硕士学位论文民族志电影的“异托邦”建构及其文化研究作者姓名吴卫红学科专业新闻传播学指导教师李小华教授所在学院新闻与传播学院论文提交日期2018年6月TheConstructionof"Heterotopias"andItsCulturalResearchinEthnographicFilmADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：WuWeihongSupervisor：Prof.LiXiaohuaSouthChinaUniversityofTechn

2、ologyGuangzhou,China分类号：G206学校代号：10561学号：201520136648华南理工大学硕士学位论文民族志电影的“异托邦”建构及其文化研究作者姓名：吴卫红指导教师姓名、职称：李小华教授申请学位级别：文学硕士学科专业名称：新闻传播学研究方向：新闻理论与实务论文提交日期：2018年6月11日论文答辩日期：2018年5月28日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：蒋建国委员：赵泓、郑宇丹、刘忠博、文远竹摘要影视人类学作为人类学的一门分支学科，受到越来越多学者

3、的关注，对其研究主体——民族志电影的研究也日益兴盛。在人类学传统科学范式的影响下，民族志电影被视为人类学田野调查收集资料的工具，在档案保存与教学上具有重要价值。随着影视语言在人类学研究中的重要性不断凸显，民族志电影不再是影像素材的简单堆砌，而是创作者运用电影语言阐释文化的作品。民族志电影热衷于用镜头真实、客观、全面地记录正在消失或即将消逝的文化事项，不仅在保留和传承文化方面发挥作用，而且以原生态形式为观众呈现一个迥然不同的空间，引发人类关于生存状态与精神世界的思索。本论文主要考察具有叙事和表达能力的民族志影片，

4、引入“异托邦”概念，从电影学、文化人类学、传播学、美学等视角研究民族志电影建构的“异托邦”及其文化品格。本论文主要分为以下几个部分：绪论部分阐明了选题的背景、意义和价值，梳理了目前国内外关于民族志电影及“异托邦”的研究现状，确定了本论文的研究内容和研究方法。第一章主要辨析了民族志电影的相关概念，并且概述了我国民族志电影的发展历程及实践现状。第二章主要是引入“异托邦”概念，认为民族志电影通过地理景观的影像化再现和视听语言的艺术再加工，建构了迥然不同的“异托邦”。第三章主要从文化人类学视角，探讨了民族志电影在呈现文

5、化表象基础上所传达出的文化隐喻和关于人类社会的反思。文化展演不再是肤浅地记录与表演，而是试图唤醒族群记忆与身份认同，“让我能在自己缺席之处，看见自身”才构成了民族志电影“异托邦”的美学意义。第四章以影片《第三极》为个案进行分析，力图从一侧面论证民族志电影的“异托邦”建构方式及其意义，为后期民族志电影的创作提供借鉴。第五章主要从传播学角度，分析“异托邦”文化的影像传播价值。对文化持有者来说，民族志电影具有记录和保存文化、交流和传播文化的价值；对文化他者而言，民族志电影不仅能淡化人们关于边缘文化的刻板印象，也能为他

6、者提供投射之地与精神寄托场所。最后指出，影视人类学中出现了许多新理念和新方法，使民族志电影不再将目光聚焦于少数族群的边缘文化，主流文化的边缘群体与空间文化也成为研究重点。不论研究I重心如何转移，民族志电影仍然是通过叙事和视听语言表征“他者”的世界文化。关键词：民族志电影；异托邦；族群文化IIAbstractAsabranchofanthropology,visualanthropologyhasbeenpaidmoreandmoreattentionbyscholars,andtheresearchonthee

7、thnographicfilmhasbeenincreased.Influencedbythetraditionalscientificparadigmofanthropology,ethnographicfilmisregardedasacollectiontoolofanthropologicalfieldwork,whichisofgreatvalueinthepreservationandteachingofarchives.Withtheincreasingimportanceoffilmandtel

8、evisionlanguageinanthropologicalstudies,ethnographicfilmisnolongerasimplestackofvideomaterials,butfilmsthatcreatorsusefilmlanguagetoexplainculture.Ethnographicfilmiskeentousethelenstorecordreal,