最高效的沟通方法

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时间:2019-05-16

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1、学习导航通过学习本课程,你将能够:●了解实现高效沟通的关键模型;●清楚什么是最被忽视的沟通方法;●明白什么是最被轻视的沟通方法;●找到有效提升影响力的好方法;●掌握增强表达效果的方法。  高效沟通方法一、实现高效沟通的关键模型如图1所示,成功地实现高效沟通具有一个关键模型,发送者首先组织好要说的话,然后通过某种方式传递给接收者,接收者通过译码过程理解发送者的信息,最后接收者给发送者一个反馈信息。 图1 沟通关键模型 但是图1所表示的并不是一个高效沟通过程,真正的高效沟通高手会采取两个步骤:第一,沟通前明确

2、沟通对象;第二,明确沟通目的。例如,对于同样一句话或者一件事,与不同的人沟通需要采用不同的方式,并根据想要达到的目的不同也需要采用不同的方式。所以沟通交流之前,确定沟通对象和沟通目的非常重要。在沟通时,发送者可以将沟通语言进行编码,就是从对方的角度讲话,让对方很乐意听,从而满足人们的自私心理。 【案例】曾国藩的奏折清朝末期,曾国藩奉命与太平天国农民革命军打仗,开始时曾国藩的部队屡败。在给皇上写奏折汇报战事时,其中有句话写道“臣屡战屡败”,这时旁边的参谋大臣说:“大帅,您可不能这么写,这么写是会被杀头的!”

3、曾国藩问道:“那我该怎么写呢?”参谋大臣说:“只是改变一下顺序即可,‘屡战屡败’改为‘屡败屡战’。” 虽然奏折中的文字只是顺序不同,但是含义大不相同。“屡战屡败”是从曾国藩的角度看问题,“皇上,我又打输了,又浪费了很多国家资源,死了很多人,并对此表示歉意”;“屡败屡战”是从皇上的角度看问题,“皇上,这次我打了败仗,但是请放心,您交付的任务我会牢牢记在心里”,有一种不达目的誓不甘休的决心,这也正是皇上想听的话,皇上不仅了解了战事的胜败,而且清楚了最终的全局进展,知道了最终会达到目的。通过这个案例可以看出,沟

4、通高手取决于编码能力,也就是说话的能力。用不同的方式沟通,效果完全不同。在职场中,可以采用正式沟通或者非正式沟通方式。与人沟通时,要懂得采用什么样的渠道达到目的,并且要站在对方的角度思考和理解,从对方的角度设计语言,这样的沟通才有效率。 二、最被忽视的沟通方法:倾听在沟通中,具有很多变量因素,所以沟通有时达不到想要的效果。消除沟通中的不确定性,必须掌握三项核心技能:倾听、提问和表达。其中,“倾听”是最容易被忽视的沟通方式。1.倾听的定义大多数人在沟通中最常犯的错误就是,说的太多、听的太少,而且没有做到有效

5、倾听。一提到沟通,人们往往会想到如何说服他人,而且在谈话中,通常说的多的人会感觉很舒服,很有成就感,这表明大多数人习惯于表达,不习惯于倾听,但如果为了推动他人前进,就需要让他人多说,真正的沟通高手懂得让对方参与交流,让对方发问和表达。2.五种听人说话的习惯一般来说,人们听人说话的习惯主要包括: 忽视听忽视听是指根本不听对方说什么,只顾忙自己的事情。在这种情况下,没有出现交流。 假装听假装听是指人在听,但是思想已经飘到别处,这可以从人眼睛的神态中反映出来。在这种情况下,也无法推动沟通交流。 选择听选择听的人

6、往往不能够推动谈话,而且一般会让说话者很愤怒,因为这类人往往对于感兴趣的话题会插话,对于不感兴趣的话题则置之不理,所以这种情况下,也无法推动沟通交流。 注意听注意听是指全神贯注地听别人说话。 同理听同理听的本质是让别人感到被理解,但很多时候真正的理解很难出现,因为“理解”是一种情绪性的东西,需要产生共鸣,期望被别人感受到。同理心倾听往往很难做到,但通过一些方法会使这个过程变容易,真正实现有效倾听。3.积极聆听技巧在整个沟通过程中,倾听应占50%的时间,提问占25%的时间,说话占25%的时间。积极的聆听技巧

7、主要包括: 倾听回应回应包括两种:积极的回应和消极的回应。积极的回应可以推动谈话,消极的回应会降低谈话的欲望,因此要学会不断给对方积极的回应。回应是指对对方所说的话很感兴趣,会促使对方继续说下去。回应可以是“不错”、“我也这样认为”等语言层面的表达,也可以是点头、微笑、鼓励等肢体动作,也就是语言、语调和可视性的外表语言都可以作为回应的方式,其中“语调”和“可视性的外表语言”属于潜意识沟通范畴。 提示问题在沟通中,提示问题比倾听回应更为关键。提示问题首先表明对某个东西、某件事情想了解更深。例如,工作中,通过

8、不断提问,了解同事的情况后,就能及时给予帮助。通过提问,能够了解别人表达意思的核心。例如,工作中碰到一个很难解决的问题,用了很长时间终于找到了一个解决方案,但在部门间的讨论会上,其他部门的人员表示反对,这时如果说:“我不行,你来,你行…”等,就会爆发冲突,而沟通高手为了理解对方真正的核心思想会说:“你觉得我这个哪一点不行?”这样对方就会提出问题,从而双方通过沟通将问题逐渐解决,避免争吵。所以,在听的过程中,要不断询问对方表达的

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