“面罩”“关闭”唱法在抒情男高音演唱中的比较研究

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1、中图分类号：Ｊ６１６密级：公开ＵＤＣ１００９４：７００学校代码：硕士学位论文（同等学力）“”“”面罩关闭唱法在抒情男高音演唱中的比较研究＂＂＂＂ＴｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｆＴｈｅＭａｓｋａｎｄｃｌｏｓｅｄｓｉｎｇｉｎｉｎｔｈｅｇｌｙｒｉｃｔｅｎｏｒｉｎｓｉｎｇｉｎｇｏｎｔｈｅａｌｉｃａｔｉｏｎｐｐ作者姓名：李海洋指导教师：王江奇副教授学科专业：音乐学研究方向：声乐演唱与教学研究论文开题：２０１５１１丨日期年Ｉ月０２日二〇一七年三月十四日学位论文原创性声明”“”本人所提交的学

2、位论文ｒ面罩关闭唱法在抒情男高音演唱中的比较研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究。做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）：指导教师确认（签名）：王ｕ今Ｊ年Ｊｒ月义日／７＞学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学。位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅本人授权河北师范大学可以将学位论文

3、的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在）年解密后适用本授权书论文作者（签名）：指导教师（签名）：年Ｊ：月Ｗ曰月Ｖ曰摘要长期以来，国际、国内美声教育学界都存在着“关闭”与“面罩”这两种特色演唱技巧的探讨，甚至于两种风格体系的拥护者都进行了系统专业的分析来展现各自唱法的优势。笔者认为，无论是“关闭”也好“面罩”也罢，它们都是表象性的、可操作的歌唱技术技巧。而这些歌唱技术技巧背后所蕴含的对于人体发声原理和规律的遵循和利用等等认识和观念，才是美声演唱深入到“思维”层

4、面后的实质精髓所在。有鉴于此，笔者认为学习美声唱法，最关键的是要深入体察、学习、掌握具体技术技巧背后所蕴含的美声演唱规律和美声演唱思维意识。这种思维意识，就是在最大程度上顺应并利用人体发声及共鸣方面的原理和规律，来唱出“没有最美，只有更美”的歌声，来淋漓尽致地表现歌剧人物的思想巧来向观众传递出美好的、有修养的圆润歌声。由于“关闭”与“面罩”这两大演唱方法都是符合人体发声原理和规律的科学唱法，它们之间必定存在相通之处。而本课题的研究就将借助对于抒情男高音经典唱段的演唱分析，从艺术实践和发声原理的双重层面来诠释这两大演唱方法之间的共通之处，借以展现灵活运用

5、这两大演唱方法的具体技术技巧来唱好抒情男高音角色的无限可能性。本课题的研究分为五个部分展开。第一部分为绪论，介绍本课题的选题背景、学界研究文献综述、研究内容、研究方法、创新之处等必要信息；第二部分，从音乐发展史的角度来展现抒情男高音声部角色发展与完善的历程，并分析抒情男高音声部角色的声音特点；第三部分，将从人体发声生理原理的深层面，来分别具体剖析“关闭”与“面罩”这两大演唱风格的实质原理，并提示这两大演唱方法对于抒情男高音演唱的适用性；第四部分，选取莫扎特《唐璜》中《她心情平静》唱段、多尼采蒂《爱的甘醇》中的《偷洒一滴泪》唱段、普契尼《托斯卡》中的《星

6、光灿烂》唱段，分别解析“关闭”、“面罩两大演唱方法在轻型抒情男高音、抒情男高音和戏剧男高音经典咏叹调唱段中的应用情况，并具体、翔实地解析两大演唱方法在抒情男高音唱段演唱中的灵活运用；第五部分为结论，对全文进行概括总结，并归纳核心论点。即，“关闭”与“面罩”演唱方法只是为我们提供了如“武术套路”般的歌唱技术技巧体系。而声乐学习者需要透过具体的技术技巧来洞察其背后所遵循并应用的人体发声生理原理，做到对于各种技术技巧的适用场合谙熟于胸。这样在具体的演唱中，就能够取精用弘，根据具体情况选择合适的技术技巧，实现对歌唱技术技巧如“武术实战技击”般的灵活运用，从而演

7、绎出“没有最美，只有更美”的男高音音色。III关键词：关闭面罩抒情男高音灵活运用发声原理规律IVAbstractForalongtime,scholarsofinternationalanddomesticbelcantoeducationexists"shutdown"and"Mask"ofthetwocharacteristicsofsingingskillsofthedispute,andevensupporttwostylesofattackeachotherisnotscientificsinging.Theauthorbelievestha

8、t,whetheritis"off"or"Mask"worthmentioning,theya