1.教育质量提升督导评估“316工程”汇报材料文书

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时间:2019-05-15

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1、凝心聚力谋发展科学规范铸品牌——教育质量提升督导评估316工程汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:大家好!首先,我代表潼关县中心幼儿园全体教职员工对莅临我园检查指导工作的各位领导和专家表示热烈地欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我园多年来的支持、关心!多年来,我园在县教育局的领导下,坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以省级示范园的标准严格要求自己,不断提升办园条件,改进管理机制,加强师资队伍建设,以“打造乐园、服务家长、追求卓越”为目标,经过全园教职工的不懈努力,各项工作都取得了显著成效。现就3

2、16工程督导评估工作从以下几个方面做以汇报,敬请各位领导、专家批评指正!一、幼儿园基本情况。幼儿园总面积11900平方米,建筑面积3728平方米。现有教学班级21个,在园幼儿765名,教职员工96名,学历全部达标。园内设有科学发现室、幼儿图书室、美工活动室、幼儿生活馆、社会体验室、多功能大厅、留守儿童关爱室等多个功能部室;开辟有种植区、养殖区、沙池、戏水池、涂鸦台,铺设1534平方米的人工草坪,大中型户外玩具10余件,功能部室的设置以及各类玩具和班级操作材料满足幼儿的发展需求,为孩子探索操作、自主选择提供了有力的保障

3、。二、树立以德树人宗旨,坚持科学办园方向。我园把立德树人作为教育工作的首要任务,全面贯彻党的教育方针 ,依法办园、规范办园、诚信办园,树立正确的教育观、儿童观、以幼儿为本,将保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在首位,以此成立了由园长任组长,副园长任副组长,园委会为成员的德育工作领导小组,修订了《幼儿园中长期发展规划》、《制度汇编》、《幼儿园安全工作一本通》等,明确目标、找准措施,努力把党的教育方针和社会主义核心价值观落实在幼儿园教育工作的各个方面,在幼儿园醒目位置以图文并茂的形式宣传社会主义价值观24字,结合幼儿年

4、龄特点因地制宜的开展诚实守信、文明礼貌、遵规守纪、节约环保、团结友爱、探究精神主题系列活动。重视传承和弘扬中华优秀传统文化,把中华优秀传统文化教育系统融入保育和教育活动,大力弘扬以爱国主义为核心的传统文化教育。我们开展了读绘本、诵童谣、唱儿歌、看动画等活动,让传统文化的种子在孩子心里生根发芽。办园理念是园所文化构建的核心与精髓。我园以“呵护孩子唯一的童年”为办园宗旨,以“阳光教育、幸福人生”为园所文化的核心,遵循“打造乐园,做孩子喜欢的幼儿教育;服务家长,做家园共育的幼儿教育;追求卓越,做教师幸福的幼儿教育”的教育理

5、念。设计有园标、园花、园旗、吉祥物、园歌、园报、园刊。一、党建引领,精准帮扶,互推互助。园党支部按照县教育局党委的统一部署,深入学习贯彻党的十九大报告、党章、全国两会精神,结合幼儿园工作实际,围绕“强化基层组织建设与党风廉政建设,打造高素质幼教团队”这一主题,以“两学一做”学习教育、“师德师风建设工程”的实施为载体,不断加强党组织建设、党员队伍建设和教师队伍建设,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用,为推进幼儿园各项工作、不断提升办园水平提供了坚实的组织保证。一是精心组织时政学习,做到学以致用、学用相长。年初,党支部精心制

6、定支部工作计划和学习计划,组织全体党员学习党的十八届六中全会和十九大精神,深入领会其精神实质,充分了解和把握党的大政方针政策,了解国际国内形势,提升党员干部职工思想政治素质。二是切实开展“五星党员”争创活动。园党支部拟定了“五星党员”争创实施方案、评比管理办法及有关规定,安排部署具体工作,带领全体党员更好地“亮身份、树形象、展风采、做模范”,通过赛承诺引导党员回头看、找差距、促整改,督促党员积极履行岗位职责、践行承诺。三是继续深入开展“两学一做”学习教育。园党支部以“主题党日”活动为主要载体,深入开展“两学一做”学习

7、教育,组织全体党员及教师学习《习近平总书记系列重要讲话》、十九大精神报告,拓展学习渠道,巩固学习成效。四是认真抓好党风廉政建设工作,确保主题责任的落实。依据县教育党委党风廉政建设工作要点及第十一个党风廉政建设宣传月实施方案,拟定园党支部工作方案,完善相应工作制度,开展相关活动,对党员干部进行廉洁自律教育。与党员签订《年度党风廉政建设责任书》,促使党员领导干部自觉模范遵守党的纪律和工作纪律。通过学习,党员干部党性党纪得以增强,遵规守纪意识得以提升,园内各项工作得以公开透明。五是抓好教育扶贫,确保教育扶贫攻坚工程顺利推进

8、。成立了教育扶贫脱贫攻坚领导小组,实时召开了新学期教育扶贫工作专题会议,对班级贫困幼儿进行了全面摸底调查,详细掌握幼儿基本情况,并建册立档;开展了暖心谈话、送教活动,每月一次的大家访活动,根据幼儿家庭情况和年龄特点送上适合幼儿的图书、书包和牛奶等慰问品。扶贫攻坚活动的有效开展,使贫困幼儿家庭了解了学前教育资助政策和义务教育资助政策,同时也感受到

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