2015海南省历史中考质量分析

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1、追寻历史的味道——海南省2015年会考试题分析报告追寻历史的味道根本点落脚点新颖点质量点一、命题宗旨追寻历史的味道一、命题宗旨1、以课程标准与《海南省学业基础测评指导》为根本点课程标准：是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写与考试命题的依据。《基础测评》：是我省专家学者，根据海南考生的实际学情，对课标要求的精确细化追寻历史的味道2、以历史学科应知应会的基础知识、基本技能为落脚点何为基础知识？何为基本技能？二者关系怎样？一、命题宗旨追寻历史的味道3、以弘扬时代精神，全方位渗透社会主义核心价值观为新颖点一、命题宗旨追寻历史的味道民族资本家实业救国，致力于国家的经济富强;

2、克里斯提尼改革，确立雅典民主制度;近代中国咏叹女学生的文明之风;工业革命后的城市化进程，对人与环境和谐相处的反思.国家层面：富强、民主、文明、和谐追寻历史的味道文艺复兴对人性自由的呼唤;广东水师巡阅西沙群岛，宣示主权以维护国家间的平等互敬;万隆会议发出第三世界的声音以谋求国际秩序的公正;罗马法的法治精神.社会层面：自由、平等、公正、法治追寻历史的味道抗日战争对国家命运的珍视，团结一致、万众一心的爱国主义精神;施复夫妇通过创业成为新兴的丝织业工厂主，为资本主义萌芽的发展做出贡献的敬业精神;巴尔扎克批判和揭露资本主义社会敲诈勒索、道德沦丧的阴暗面，从侧面呼唤和渴望人的美德与诚信;玄武

3、门之变的兄弟相残，从反面说明了宗法原则在维护兄友弟恭、社会友善的积极作用.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善追寻历史的味道4、以提升人文素养、塑造现代公民为质量点尊重历史，吸收人类文明优秀成果，了解中国和世界的发展大势，增强历史使命感。一、命题宗旨追寻历史的味道二、试题特点趣味韵味品味追寻历史的味道品味关注文明遗产的传承发扬呈现历史情境的原汁原味体现精神境界的陶冶升华注重国际视野的拓宽洞察二、试题特点3．汴河桥上人头攒动，京城上下熙熙攘攘；城市商业繁华喧嚣，市民文化高度发达。如图1，这是出自北宋画家张择端的A．《洛神赋图》B．《步辇图》C．《清明上河图》D．《墨梅图》12．1909

4、年5月，广东水师提督李准率领四艘老旧的舰船，缓缓驶出三亚榆林港，开始对西沙群岛进行巡阅。这是沉默多年的中国海军重返南海的一次努力，也是晚清时期一次意义深远的主权宣示行动。近代中国主权遭到破坏始于A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午战争D、八国联军侵华战争让学生感悟到个人、海南的前途命运,都与国家和民族的前途命运紧密相连。——劳海丹1．“丝绸之路”是一个美丽而富有诗意的名字，它是一条“玉石之路”，也是一条“佛教之路”，更是一条中西方的友谊之路，是沟通欧亚文明重要桥梁。它开通于A．汉代B．唐代C．宋代D．元代20．世界贸易组织（WorldTradeOrganization，简称WT

5、O）旨在促进各国市场开放，消除贸易壁垒，打造一个自由贸易的国际大市场。该组织成立20年来，极大地推动了经济全球化的发展。下图属于该组织标志的是追寻历史的味道趣味历史课堂要有歌声侧重多种史料形式的呈现关注社会史观的引领二、试题特点15．“正月里采花无（哟）花采，采花人盼着红（哟）军来；三月里桃花红（哟）似海，四月间红军就（哟）要来……”这首旋律优美、感情真挚的四川民歌，仿佛又把我们带回到了那个艰苦卓绝的峥嵘岁月，它发生在A．国民大革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．解放战争时期16．20世纪初，有一个署名“兰陵忧患生”的人写过《京华百二竹枝词》，其中咏叹女学生这样写道：

6、“或坐洋车或步行，不施脂粉最文明。衣裳朴素容幽静，程度绝高女学生”。这一社会风俗变化源于A．汉唐遗风B．因循守旧C．欧风美雨D．以俄为师追寻历史的味道韵味二、试题特点关注历史的美强调民族振兴的史学高度“丝绸之路”是一个美丽而富有诗意的名字，是一条中西方的友谊之路。一个个喜闻乐见的艺术形象；一段段脍炙人口的精彩故事，勾勒出一部波澜壮阔的历史画卷。古罗马从弹丸小国到地跨欧亚非三洲的庞大帝国，演绎了一部血与火的编年史。这首旋律优美、感情真挚的四川民歌，仿佛又把我们带回到了那个艰苦卓绝的峥嵘岁月23．新文化运动是近代百年第二次民族反思（第一次民族反思是由中日甲午战争引发的）。新文化运动既

7、是由前此70多年的历史呼啸而来，又是对这段曲折历史的深刻反思。它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。请根据所学知识，概述新文化运动的历史背景及主要内容，并作简要评价。（16分）史学者，学问之最博大而最切要害者也，国民之明镜也，爱国心之源泉也。——梁启超《新史学》追寻历史的味道三、答题反馈（一）客观题考生得分情况应考人数实考人数缺考不缺考0分平均分满分难易度3856738405162345.73600.7