威尼斯的小艇第二课时

《威尼斯的小艇第二课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、威尼斯的小艇导学案1、自由读（1—2）自然段，想一想：威尼斯的小艇成为主要的交通工具的原因。用_____画出威尼斯小艇样子的句子。2、轻声朗读第三自然段，回答：（1）这段话中哪句话写出小艇座位的舒适？（2）哪句说出乘船游览的乐趣？（自学6分钟）对学：同桌两人统一答案;组学：如果有疑问小组讨论解决，5分钟后推荐代表班内交流。为什么威尼斯的小艇会成为主要的交通工具？纵横交错的河道小艇大街上的汽车==用因为……所以……这个句式概括因为威尼斯是水上城市，所以小艇成了重要的交通工具。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水

2、蛇。二三十英尺检测作者由小艇长二三十英尺，又窄又深联想到____________,写出了小艇_________的特点，由船头和船艄向上翘起联想到____________，写出了小艇_______________的特点；由小艇行动轻快灵活联想到___________，写出了小艇_______________的特点。独木舟轻巧灵活水蛇两头翘起新月长、窄、深导学案21、仔细读第4自然段，思考：课文围绕那句话来写，这句话从哪几个方面表达的？2、默读第5自然段，小艇有哪些人来乘坐，这些人干什么？画出相应的语句。（自学：5分钟）（对学：同桌间相互统一答案）（组学：同桌有疑问的小组内解决）船夫的驾驶技术

3、特别好。行船的速度非常快，来往船只很多，他____________，毫不_________。不管________，他总能___________。遇到极窄的地方，他总能________，而且________，还能做_______。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。拥挤左拐右拐挤过去船多小艇的速度快河窄平稳穿过急速转弯检测：1、第四段的中心句是？2、“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现什么？3、用成语概括画横线的句子的内容。4、作者从哪些方面具体描写船夫的驾驶技术高超？船夫驾驶技术特别好1、小艇的速度快；2、在非常狭窄非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯坐着

4、小艇时间人物干什么白天商人做生意青年妇女高声谈笑老人全家上教堂祷告孩子、保姆去郊游看戏的人们回家白天夜晚静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态、动态小艇行驶——小艇停泊——喧闹沉寂再见