积极心理学视角下大学生挫折教育研究

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1、，分类编号：单位代码：１０１６７密级：学号：２０１５０４００５２潮备欠考硕士学位论文＿ｌ，论文题目：积极心理学视角下大学生挫折教育研究＜．＇ＩＲ’ｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＣｏｌｌｅｅＳｔｕｄｅｎｔｓＦｒｕｓｔｒａｔｉｏｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＰｅｒｓｅｃｔｉｖｅＯｆＰｏｓｉｔｉｖｅＰｓｃｈｏｌｏｐｙｇｙ作者姓名：樊亚茹指导教师：方鸿志教授专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育与心理健康教育２０学院年级：马克思主义学院１５级２０１８６完成日期：年月渤海大学研究生学院积极心理学视角下大学生挫

2、折教育研究[摘要]积极心理学在大学生挫折教育中的运用，既是增强大学生挫折教育实效性的需要，也是满足大学生心理“获得感”的需求。依据积极心理学理论，研究大学生挫折教育，将教育重点由解决心理问题转移到关注个体优势和美德上，充分挖掘大学生潜能，实现高校立德树人的根本任务，具有重要的理论意义和时代价值。本论文共分为四个部分。绪论部分开篇名义，点出选题缘由及研究意义、研究综述、研究方法及创新之处，重点对国内外相关研究文献进行梳理；第二部分，对积极心理学视角下大学生挫折教育进行基本理论概述，即对积极心理学视角下的大学生挫折教育进行相关概念界定、阐述相关理论依据以及研究意义；第三部分，通过问卷调查获得第一

3、手资料，并对数据进行统计及理性分析，以图示、表格、文字相结合的方式予以阐述，梳理出积极心理学视角下大学生挫折教育存在教育理念先进性欠缺、教育目标定位全面性不足、教育内容缺少积极因素、教育方法途径较为单一以及教育环境支撑体系不完善等问题；第四部分，既是论文的重点部分，也是创新之处。针对积极心理学视角下大学生挫折教育存在的问题，从教育目标、教育内容、教育方法及教育环境等方面入手，提出具体可行的解决措施，以提升大学生挫折教育实效性，满足学生成长发展的需求和期待，培养出德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。[关键词]积极心理学；大学生；挫折教育；对策IResearchontheCol

4、legeStudents’FrustrationEducationinthePerspectiveOfPositivePsychologyABSTRACTTheapplicationofpositivepsychologyinthefrustrationeducationofcollegestudentsisnotonlytheneedtoenhancetheeffectivenessofthefrustrationeducationofcollegestudents,butalsotomeettheneedsofthepsychological"senseofacquisition"ofc

5、ollegestudents.Accordingtothetheoryofpositivepsychology,thispaperstudiesthefrustrationeducationofcollegestudents.Itisofgreattheoreticalsignificanceandcontemporaryvaluetoshifttheemphasisofeducationfromsolvingpsychologyproblemstopayingattentiontotheadvantagesandvirtuesofindividuals,tofullytapthepoten

6、tialofcollegestudentsandtorealizethefundamentaltaskofthecollege.Thispaperisdividedintofourparts.Introductionpartofthenameofthebeginning,pointoutthereasonandsignificanceofthetopic,researchreview,researchmethodsandinnovations,focusingonthedomesticandforeignrelatedresearchliteraturecombing;parttwo,The

7、authorsummarizesthebasictheoryoffrustrationeducationofcollegestudentsfromtheperspectiveofpositivepsychology,thatis,definingtherelatedconceptsoffrustrationeducationintheperspectiveofpositivepsychology,expoun