从非虚构写作看民间鞋垫艺术文化传播--非虚构写作《时间的足迹》创作报告

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1、硕士学位论文从非虚构写作看民间鞋垫艺术文化传播——非虚构写作《时间的足迹》创作报告姓名：赵亚波学号：2016200395指导教师：赵战花学科专业：新闻与传播学位类型：专业学位2018年6月非虚构写作——《时间的足迹》摘要：民间的鞋垫技艺是宝贵的传统民俗文化艺术。民间刺绣鞋垫多数出自于普通农村劳动妇女之手,都是她们勤劳智慧的结晶，代表了一个时代的缩影。其鞋垫图案具有时代信息的烙印,象征着中华民族源远流长的传统文化历史。刺绣鞋垫曾经是很多姑娘都掌握的一项技艺，如今却渐渐的淡出了人们的视野。随着社会经济的发展，民间传统民俗文化传承意识较为薄弱，传统的民间技艺面临失传的危险。因此，对民间艺术

2、的传播是我们不可推卸的责任。作品以家乡的民俗文化为题材，非虚构写作形式记录传统民间鞋垫艺人平凡质朴的故事，让读者在阅读过程当中领略民俗文化的魅力，感受一种时代感和厚重的传统文化历史感。旨在唤起人们的民俗文化情怀，从而积极对宝贵的民间鞋垫艺术进行传播。在记录过程中遵循新闻真实客观性原理，如实还原故事的原貌,针对创作过程中遇到的问题，总结心得体会并提出相应的建议。通过非虚构写作这一创作形式更好地将民间艺术文化进行传播，同时运用相关专业理论分析思考民间鞋垫艺术的传播问题。关键词：民间艺术；非虚构写作；鞋垫NonfictionWriting——FootprintsofTimeAbstract

3、:Folkinsoleskillsaretheprecioustraditionalfolkcultureandart.Folkembroideryinsolesaremadebyhandfromordinaryruralworkingwomen,whicharethesymbolsoftheirhardworkandwisdom.Itrepresentsamirrorofitstime,whoseinsolepatternprovidesthebrandoftheinformationofthetimesandsymbolizesthelonghistoryoftheChinese

4、traditionalculture.Embroiderinsoleswereonceakindofskillmasteredbywomen.Withthedevelopmentofeconomy,theconsciousnessofinheritingtraditionalfolkcultureisweak,andthetraditionalfolkskillsareindangerofbeinglost.Therefore,itisourdutytospreadthefolkartnowadays.Takingthefolkcultureofourhometownasanexam

5、ple,thenon-fictionwritingworksrecordtheordinaryandsimplestoriesofthetraditionalfolkinsoleartistsinorderthatthereaderscanappreciatethecharmofthefolkcultureintheprocessofreading.Thepurposesofthispaperaretoarousepeople'sfolkloricculturalfeelingsandactivelyprotect&spreadthepreciousfolkinsoleart.Bym

6、eansofthenon-fictionwriting,storiescanbereappearedsothatfolkartculturecanbebetterspread.theauthorfirstfollowstheprofessionalrulesofnews,includingobjectivityandreality,andsummarizetheexperienceintheprocessofcreation,andthenputforwardthecorrespondingsuggestions.Lastly,usetherelevantprofessionalth

7、eorytoanalyzeandthinkaboutthedisseminationoffolkart.Keywords:Folkart;Nonfictionwriting;Insole目录第一部分策划方案......................................................................................................1一、选题缘由..................