辽宁省全日制教育硕士实践能力培养质量认知现状研究

《辽宁省全日制教育硕士实践能力培养质量认知现状研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、＠单位代码：１０１６６硕士学位论文辽宁省全日制教育硕士实践能力培养质量认知现状研究曰焦日论、日文作者：高等教料学科专业：唐指导教师：猶矛斗料＆培养单位：全曰制培养类别：２０１８年０５月２６日完成时间：沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除ｙ中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：Ｈ＾□期：ｍ学位论文使用授权声明本人授权沈阳

2、师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。么而日Ａ丨＂作者签名：期：辽宁省全日制全日制教育硕士实践能力培养质量认知现状研究中文摘要培养掌握现代教育理论，并且具有教学实践能力和教学研究能力的高素质的优秀中小学教师，是全日制全日制教育硕士的培养目标，其中教育实践能力是不可或缺的重要组成部分。本文分为七个章节：第一章为引言。主要介绍本文的选题背景、研究目

3、的及意义、相关文献研究，对全日制全日制教育硕士研究生实践能力内涵及构成进行阐述，并且研究综述辽宁省全日制全日制教育硕士实践能力培养简评概况，最后介绍研究方法及思路。第二章为辽宁省全日制全日制教育硕士实践能力培养质量相关理论分析及调查设计，介绍顾客满意度理论及问卷调查的设计过程。第三章为辽宁省全日制全日制教育硕士基本信息及总体满意度统计，对调查问卷的基本信息及结果数据进行描述性统计，了解辽宁省三所大学全日制全日制教育硕士实践教学能力培养过程中，学生所在学校、教师工作经历、与导师之间的关系、与导师交流的主要内容以及学生对学校导师、校外实践导师等满意度及认知重要程度的情况。第四章辽宁省全日制全日制

4、教育硕士实践能力培养中实践能力指标分析，对实践能力培养过程中的指标认知程度进行具体对比研究。第五章为影响辽宁省全日制全日制教育硕士实践能力培养质量的因素分析，全面而系统的对辽宁省全日制全日制教育硕士实践教学能力培养过程中本专业实践课程比例、实践教学目标定位、实践教学内容、实践教学形式、实践教学基地、实践教学考核评价制度等九个因素影响程度及满意程度的相关性差异性分析等。第六章为辽宁省全日制全日制教育硕士实践能力培养存在的问题及归因分析，针对发现的高影响程度低满意度、高重要程度低满意度的问题，从政府、学校、学生三个层面进行归因总结。第七章为辽宁省全日制全日制教育硕士实践能力培养质量提高的对策及建

5、议，从政府管理职能角度、学校持续发展阶段、学生自主学习等方面对全日制全日制教育硕士实践能力培养质量的提高提出合理化的建议。关键词：辽宁省，全日制教育硕士，实践能力，认知状况IResearchonthestatusquoofqualitycognitionofpracticalabilitytrainingformasteroffull-timeeducationinLiaoningProvinceAbstractTocultivatehigh-qualityprimaryandsecondaryschoolteacherswiththeabilitytoteachandstudythemod

6、erneducationtheory,andhavetheabilityofteachingpracticeandteachingresearch,isthegoaloftrainingthemasteroffull-timeeducation,andtheabilityofeducationalpracticeisanindispensablepart.Thisarticleisdividedintosevenchapters:thefirstchapteristheintroduction.Thispapermainlyintroducesthebackground,purposeand

7、significanceofthispaper,andstudiestherelevantliterature,expoundstheconnotationandcompositionofthepracticalabilityofthefull-timeeducationMastergraduatestudents,andsummarizesthesummaryofthepracticalabilitytra