基本心理需要对中学生学习投入的影响：日常性学业复原力与情绪调节自我效能感的中介作用

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1、＠单位代码：１０１６６硕士学位论文基本心理需要对中学生学习投入的影响：日常性学业复原力与情绪调节自我效能感的中介作用论文作者：李紫糸学科专业：应用心理学指导教师：张野培养单位：教育科学学院培养类别：全曰制完成时间：２０１８年５月３０曰沈阳师范大学学位评定委员会编号：全日制研究生√类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目：基本心理需要对中学生学习投入的影响：日常性学业复原力与情绪调节自我效能感的中介作用培养单位：教育科学学院专业名称：应用心理学指导教师：张野研究生：李紫糸完成

2、时间：2018年5月30日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：Ａ＾日期：減ｖ％学位论文使用授权声明本人授权沈ｍ师范大学研究生处，将木人硕士学位论文的全部或部分内鞞编入ｗ关数据库进行检索；ｗ权保留学位论文并向国家主管部门或其指定，允许论文被查阅和借阅机构送交论文

3、的屯子版和纸质版；荷权可以采爪影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适ＩＩ。ｊ本规定ｆ刈ｕ＇作荇签名：：本鈦［：ｉｉｊｊ基本心理需要对中学生学习投入的影响：日常性学业复原力与情绪调节自我效能感的中介作用摘要探究中学生基本心理需要，日常性学业复原力，情绪调节自我效能感与学习投入四个变量之间的关系，为中学生自身调整状态，家长和学校能提供更好的教育提供理论和实践参考。采用《基本心理需要满足问卷》、《日常性学业复原力问卷》、《情绪调节自我效能感量表》和《学习投入量表》对辽宁省部

4、分城市902名中学生进行问卷调查，运用SPSS22.0和Mplus7.0对于数据进行描述统计、独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析、回归分析、建立结构方程模型等处理工作。结果：基本心理需要在独生子女，家庭经济情况，年级，生源地，父母受教育程度以及学校上无明显差异；在性别上差异显著。中学生日常性学业复原力在性别上所呈现的差异显著，年级，生源地，独生子女，家庭经济状况，学校和父母受教育程度上差异显著。中学生学习投入在性别，生源地，家庭经济状况，学校和父母受教育程度上差异显著。在年级和独生子女上差异不显著。中学生情绪调节自我效能

5、感在生源地，家庭经济状况，学校和父母受教育程度上差异显著。中学生情绪调节自我效能感在性别，年级和独生子女上差异不显著。基本心理需要得分与学习投入得分呈现显著正相关（r=0.368，p＜0.01），日常性学业复原力得分与学习投入得分呈现显著正相关（r=0.630，p＜0.01），情绪调节自我效能感得分与学习投入得分呈现出显著的正相关（r=0.385，p＜0.05），基本心理需要得分与日常性学业复原力得分呈现显著正相关（r=0.273，p＜0.01），基本心理需要得分和情绪调节自我效能感得分之间呈现出显著的正相关（r=0.368，

6、p＜0.01），日常性学业复原力得分与情绪调节自我效能感得分呈现显著正相关（r=0.434，p＜0.01）。基本心理需要对学习投入的解释量13.9%，加入情绪调节自我效能感后，预测因子对学习投入的解释量增加至20.9%，加入日常性学业复原力后，预测因子对学习投入的解释量增加至42.3%。基本心理需要对学习投入的直接效应显著，日常性学业复原力和情绪调节自我效能感在两者之间中介效应显著。关键词：中学生，基本心理需要，日常性学业复原力，情绪调节自我效能感，学习投入TheInfluenceofBasicPsychologyonMidd

7、leSchoolStudents'academicengagement:TheMediatingRoleofDailyAcademicResilienceandEmotionalRegulationSelf-efficacyAbstractToexploretherelationamongbasicpsychologicalneeds,dailyacademicresilience,regulationemotionalself-efficacy,andacademicengagementformeddleschoolstud

8、ents,providingtheoreticalandpracticalreferencesformiddleschoolstudentstoadjusttheirownstatus,andparentsandschoolscanprovidebettereducation