高中艺术生时间管理倾向和学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用(1)

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1、：Ｂ８４９６分类号单位代码：１０３６密级：公开学号：Ｊ２０１４２０２０９专业学位硕士论文中文论文题目：高中艺术生时间管理倾向和学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用英文论文题目：Ｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｔｅｎｄｅｎｃｙａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇｄｅｖｏｔｉｏｎｉｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌａｒｔｓｔｕｄｅｎｔｓ：ｍｅｄｉａｔｉｎｇｒｏｌｅｏｆａｃａｄｅｍｉｃｓｅ－ｌｆｅｆｆｉｃａｃｙ论文作者：叶玲霞指导教师：王庆专业学

2、位类别：教育硕士研究方向：心理健康教育论文形式：应用性研究所在学院：教师教育与心理学院论文提交日期：２０１８年１２月４日论文答辩日期：２０１８年１２月７日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文《高中艺术生时间管理倾向和学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用》，是本人在导师王庆指导下，独立进行研宄工作所取得的成果》除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。。本

3、声明的法律结果由本人承担一本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。？学位论文作者：签字曰期：ｙｓ／丰学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学

4、位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益。作者签名：外冷截汉／診年／２月Ｒ论文题目：高中艺术生时间管理倾向和学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用２０１８２：四川师范大学：１月毕业院校毕业年份年：心理业：心理健所在学院教师教育与学院所学专康教育说明：本授权书由中Ｗ学术期刊（光盘版）电子杂志社保＃。－－７０１０６２９９２７９３１７６６２９０６９３０１０６２９１８１４联电：７１５１６７传真：系话－４４８８采编：１０００８４通地址：北京清华大学邮局

5、中心邮信信箱编摘要高中艺术生时间管理倾向和学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用心理健康教育专业研究生：叶玲霞指导教师：王庆摘要中国艺术类高考经过了多年的发展进入到了新时代下的转型期。近年来，教育部不断出台高校艺术类专业招生的相关要求。随着国家精神文化的发展，对于艺术类人才的要求也在提升。教育部的艺术类专业的招生要求中明确规定提升艺术类专业的文化课分数线。高中艺术生面对新的艺术类专业招生政策和激烈的考试选拔，势必要把文化课的学习放到非常重要的位置。怎样合理的安排好文化课和专业课的学习时间，怎么提升自己学业自我效能感，在艺术专

6、业考试和高考的双重压力下，增强自己的学习投入强度，是目前学校、家长和高中艺术生最关心也最迫切解决的问题。本文从心理学时间管理倾向、学习投入和学业自我效能感的角度出发，通过文献法、问卷调查法和访谈法相结合，对632名高中艺术生和534名普通高中生用统计学上的差异检验、相关分析和中介效应的方法，具体探讨了三者之间的关系和作用机制，得出的结论主要有以下几点：（1）高中艺术生和普通高中生在时间管理倾向、学习投入和学业自我效能感之间存在显著差异。（2）时间管理倾向及各维度、学业自我效能感及各维度和学习投入及各维度在性别、年级、生源地上存在

7、显著差异，是否非独生子女在时间管理倾向及各维度上上存在显著差异。（3）高中艺术生在时间管理倾向、学习投入和学业自我效能感之间显著相关，时间管理倾向和学业自我效能感对学习投入有显著的影响。（4）高中艺术生学业自我效能感在时间管理倾向对其学习投入的影响中起着部分中介的作用。关键词：高中艺术生学业自我效能感时间管理倾向学习投入IAbstractTherelationshipbetweentimemanagementtendencyandlearningdevotioninhighschoolartstudents:mediatingr

8、oleofacademicself-efficacyMajor：MentalhealtheducationPostgraduate：YeLingxiaSupervisor：WangQingAbstractAfteryearsofdevelopment,theCh