二孩家庭教育存在的问题与对策研究

《二孩家庭教育存在的问题与对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：学校代码：１０１６５２０１６０２００６７密级：学号：１１遶窜坪花大學专业硕士学位论文戀二孩家庭教育存在的问题与对策研究作者姓名：张琼学位类别：教育硕士专业领域：学前教育导师姓名：李英玉２（Ｕ８年６月分类号：学校代码：10165密级：学号：201611020067专业硕士学位论文二孩家庭教育存在的问题与对策研究作者姓名：张琼学位类别：教育硕士专业领域：学前教育导师姓名：李英玉2018年6月摘要2015年全面二孩政策的出台，在社会上引起了广泛的关注，越来越多的父母权衡利弊，纷纷选择生育二胎。该政策的出台，伴随而来的最重要

2、的问题势必就是二孩家庭教育问题了。由于国内二孩政策刚放开不久，故二孩家庭教育类的研究还不够完善，因此该问题引起了普遍的关注。本研究主要选取辽宁省和陕西省340名二孩家庭的父母和头胎子女作为研究对象，运用问卷法和访谈法研究在这些二孩家庭中，因为二胎子女的到来，其父母和头胎子女在认知、态度、行为和情感4个维度方面各自存在的一些问题。针对存在的问题分析各自的原因，为父母和头胎子女提出有效的教育指导建议。通过调查发现：一、父母存在的问题：（一）认知方面：对二孩家庭教育未形成正确的认知和引起足够的重视；（二）态度方面：父母对头胎子女态度欠佳，缺乏耐心；（三）行为方面：1.事先未

3、和头胎子女沟通要二胎的计划；2.陪伴头胎子女时间减少，过多精力投入到二胎子女身上；3.对头胎子女要求更严厉，对其经常忽略；4.无法公正地对待两个子女，容易将其做比较；（四）情感方面：缺乏和头胎子女的亲近及情感沟通。二、孩子（头胎子女）存在的问题：（一）认知方面：对二胎子女的到来未形成正确的认知，概念模糊；（二）态度方面：对父母和弟弟妹妹态度冷淡、被动；（三）行为方面：1.头胎子女出现行为倒退现象；2.为寻求家庭成员关注，出现撒谎行为；3.缺乏哥哥姐姐责任意识，无法独立解决和二胎的矛盾；4.跟小伙伴的交往没以前好，依赖父母；（四）情感方面：对父母和二胎弟妹缺乏感情。针对

4、以上存在的问题，剖析各自产生的原因，主要有以下几点：（一）父母存在问题的原因：1.教育文化水平；2.时间精力有限；3.父母教养方式不当；4.缺乏与孩子的情感交流。（二）头胎子女存在问题的原因：1.幼儿典型的“自我中心”性；2.不安全亲子依恋关系的影响；3.对父母不恰当行为的模仿学习；4.幼儿安全感和归属感的缺失。I针对父母和头胎子女在二胎子女到来前后存在的问题，为各自提出以下4点建议：（一）父母：1.提前预判二胎子女到来前后的各种问题；2.二孩父母自我提升学习，运用科学的教养方式；3.关注孩子的心理变化，均衡好陪伴两个子女的时间；4.多和两个子女进行情感交流，创造融洽

5、的家庭环境。（二）头胎子女：1.选取喜好的形式，认识自己的角色；2.多和异龄或二孩家庭的子女交往；3.树立良好的心态，积极面对生活；4.亲自感受生命体的美丽成长过程。期待二孩家庭父母和头胎子女能够及时有效地克服自身存在的问题，更好地享受到拥有两个孩子的幸福快乐，以及兄弟姐妹之间和谐相处的家庭氛围。关键词：二孩家庭教育；问题与对策；二胎子女；父母；头胎子女IIAbstractTheimplementationoftheTwo-Childpolicywaspaidwidespreadattentionsince2015.Moreandmoreparentschooseto

6、haveasecondchildaftercarefulconsideration.Thus,thecriticalquestionisthathowtocarryoutthefamilyeducation.Becausethepolicyhasjustbeenimplemented,theresearchesabouthowtoeducateinthetwo-childconditionisnotconsummate.Therefore,ourstudyfocusonthisissue.Inthisstudy,340two-childfamiliesinwhichc

7、ontaintheparentsandfirst-bornchildren,comingfromLiaoningProvinceandShaanxiProvince,areselectedasthesubjects.Usingquestionnairesandinterviewstothesetwo-childfamilies,itisfoundthatbecauseofthearrivalofthesecondchild,parentsandthefirstchildhavetheirownproblemsinthefourdimensionsof