幼儿教师家长沟通能力的结构及现状调查研究

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1、１０１６６单位代码：乾夫爹ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号１６８０８００１：教育硕士学位论文论文题目：幼儿教师家长沟通能力的结构及现状调查研究作者姓名：李姗珊专业领域：学前教育指导教师：贺敬雯姜玲完成日期：２０１８年５月沈阳师范大学教育硕士研究生院编号：类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：幼儿教师家长沟通能力的结构及现状调查研究专业教学部：学前与初等教育专业教学部专业名称：学前教育指导教师：贺敬雯姜玲研究生：李姗珊提交时间：2018年5月沈阳师范

2、大学教育硕士研究生院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果４据我所知，賒文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出重要责献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表不了谢意ｅ：作者签名；口期＾／沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明木人授权沈阳师范人学教ｆｒ硕士研宄生院，将木人硕士学位论文的个－丨：部或部分内容编入冇关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家妗部门或其指定机构送交论文的电子

3、版和纸质版，允许论文被査阅和借阅；冇权可以采ｍ影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密沿适用本规定。：作者签名：口期〇＞丨目录摘要.....................................................................................................................I第一章引言...........................................................

4、...............................................1一、选题缘由.....................................................................................................................1（一）沟通能力是幼儿教师必备的一项重要能力..................................................1（二）提升幼儿教师家长沟通能力是促进家园共育的有

5、力保障..........................2（三）幼儿教师与家长沟通不当产生一系列问题..................................................2二、研究问题及意义.........................................................................................................3（一）研究问题............................................

6、..............................................................3（二）研究意义..........................................................................................................3三、核心概念界定...................................................................................

7、..........................4（一）沟通..................................................................................................................4（二）沟通能力..........................................................................................................4（三）幼儿教师

8、家长沟通能力..................................................................................4四、研究综述.............................