中小学教师职业压力、应对方式、职业倦怠及心理资本关系研究

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1、单位代码：１０１６６硕士学位论文中小学教师职业压力、应对方式、职业倦怠及心理资本关系研究论文作者：华唯砚应用心理学科专业：指导教师：王妮张野学院培养单位：教育科学＿培养类别：全日制完成时２０１８年３月间：沈阳师范大学学位评定委员会中小学教师职业压力、应对方式、职业倦怠及心理资本关系研究摘要目的：本文旨在探讨中小学教师职业压力、应对方式、职业倦怠及心理资本间的关系。为提升中小学教师心理健康水平，缓解职业压力及职业倦怠提供参考对策与帮助。方法：采用中小学教师职业压力问卷、简易应对方式

2、问卷、教师职业倦怠量表和积极心理资本问卷，对沈阳市442名在职中小学教师进行调查。使用SPSS20.0统计软件对数据进行共同方法偏差检验、差异检验及相关分析；使用AMOS21.0软件建立结构方程模型检验中介效应。结论：（1）中小学教师职业压力、应对方式、职业倦怠及心理资本在性别和科目两项人口学变量上均存在显著差异；年龄在职业压力、应对方式及心理资本三个维度上存在差异；教龄在职业压力、职业倦怠及心理资本维度上存在差异；所教学段在职业压力、职业倦怠及心理资本维度存在差异。（2）中小学教师职业压力、应对方式、职业倦怠与心理资本存

3、在两两相关关系。（3）心理资本在职业压力与职业倦怠之间起到部分中介作用。（4）消极应对在职业压力与职业倦怠之间起到部分中介作用。关键词：中小学教师，职业压力，应对方式，职业倦怠，心理资本IAStudyontheRelationshipamongPrimaryandSecondarySchoolTeachers'OccupationalStress,CopingStyle,JobBurnoutandPsychologicalCapitalAbstractAbstractobjective:Thisarticleaimstoe

4、xploretherelationshipbetweenoccupationalstress,copingstyle,jobburnoutandpsychologicalcapitalofprimaryandsecondaryschoolteachers.Toprovidereferencemeasuresandhelptoimprovethementalhealthofprimaryandsecondaryschoolteachers,relieveoccupationalstressandjobburnoutMetho

5、ds:Primaryandmiddleschoolteachersoccupationalstressquestionnaire,SimpleCopingStyleQuestionnaire,MBI—ESandPositivePsychologicalCapitalQuestionnairewereusedtoinvestigate442primaryandsecondaryschoolteachersinShenyangcity.SPSS20.0statisticalsoftwarewasusedforCommonmet

6、hoddeviationtest，differencetestandcorrelationanalysis，useAMOS21.0buildingStructuralEquationModeltotestthemediatingeffect.Conclusion:(1)Occupationalstress,copingstyle,jobburnout,andpsychologicalcapitalexistsignificantdifferencesingenderandteachingsubjects;professio

7、nalstress,copingstyleandpsychologicalcapitalexistsignificantdifferencesinage;occupationalstress,jobburnoutandpsychologicalcapitalexistsignificantdifferencesinteachingage;occupationalstress,jobburnoutandpsychologicalcapitalexistsignificantdifferencesinteachingsecti

8、on(2)Occupationalstress,copingstyle,jobburnout,andpsychologicalcapitalexistcorrelativity.(3)Psychologicalcapitalplaysapartialintermediaryrolebetweenoccu