“公众号”平台下家校合作现状及优化策略--以沈阳市皇姑区珠江五校为例

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1、单位代码：１０１６６ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号１６８０７００３：教育硕士学位论文“”论文题目：公众号平台下家校合作现状及优化策略—以沈阳市皇姑区珠江五校为例作者姓名：宋兰辉专业领域：教育管理指导教师：经柏龙佟宁芳完成曰期：２０１８年６月６曰沈阳师范大学教育硕士研究生院编号：类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：“公众号”平台下家校合作现状及优化策略——以沈阳市皇姑区珠江五校为例专业教学部：教育管理专业教学部专业名称：教育管理指导教师：经柏龙佟宁

2、芳研究生：宋兰辉提交时间：2018年4月3日沈阳师范大学教育硕士研究院制外审用论文封皮：类全日制教育硕士别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：“公众号”平台下家校合作现状及优化策略——以沈阳市皇姑区珠江五校为例论文编号：专业名称：教育管理专业教学部：教育管理沈阳师范大学教育硕士研究生院制声明：沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研。宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文

3、中作了明确说明并表示了谢意作者签名：日期：Ｉ沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文、的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印缩印或扫描等复制手。段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定作者签名：眺李目录论文摘要..........................................................

4、.............................................................................................ⅠABSTRACT...............................................................................................................................................Ⅱ第一章绪论...................

5、..............................................................................................................................1一、研究缘起.........................................................................................................................................

6、..1（一）缘于我国教育改革的新趋势..........................................................................................1（二）缘于现代化信息技术的普及应用.................................................................................1（三）缘于家庭教育与学校教育的双向需求...........................................

7、.............................1（四）缘于个人研究兴趣............................................................................................................2二、研究的目的和意义..............................................................................................................

8、...........2（一）研究目的...........................................................................................