高校辅导员职业倦怠研究——以广东部分重点高校为例

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1、暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：高校辅导员职业倦怠研究——以广东部分重点高校为例ResearchonJobBurnoutofCollegeCounselorsTakesomekeyuniversitiesinGuangdongasanexample作者姓名：邓辉庭指导教师姓名戴良铁及学位、职称：博士、教授学科、专业名称：工业工程学位类型：专业学位论文提交日期：2017年11月论文答辩日期：2017年12月答辩委员会主席：论文评阅人：学位授予单位和日期：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包

2、含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：

3、工作单位：电话：通讯地址：邮编：摘要高校辅导员是学校面向学生的一线管理者，其核心功能是对学生进行思想政治教育，并为学校各职能部门与学生之间搭建桥梁，保障学生能够符合国家、学校的培养要求，爱国爱校，肩负实现“中国梦”的伟大使命，顺利完成学业。作为行政、教学“双线”发展的特殊群体，辅导员职业倦怠水平与其它职业相比表现较高。辅导员的身心状况与专业素养直接影响到所辅导的学生群体，而大学生群体是社会稳定的基石，因而辅导员的职业倦怠状况值得重视。以点见面，本文主要以广东部分重点高校的辅导员作为研究对象，以期寻求缓解或消除辅导员职业倦怠的有效对策。主要用了问卷调查法以及面对面的访谈法，基于工作性质以

4、及研究分析，可以获得关于辅导员的职业倦怠水平以及各维度的表现特性。从数据及推导结论中，可知广东部分高校辅导员的职业倦怠水平目前为中等，主要表现为情绪耗竭。通过数据的体现以及面谈的回答情况，本文列出了形成高校辅导员职业倦怠的各方面因素，主要归纳为社会关系层面、高校层面以及个人层面，针对这三方面，后段提出了相应的对策。本文的研究着重在于对数据充分统计分析，在此基础上提出合理的解决方案，从而达到缓解职业倦怠，提高工作效能的目的。关键词：高校辅导员、职业倦怠、分析、对策IABSTRACTThecounseloristhefirst-linemanagertostudentsinacollege

5、,it’scorecompetencyistakingtheideologicalandpoliticaleducationtothestudents,andbuildabridgebetweenthestudentsandthedepartmentsoftheschool.Ensurethatstudentsmeetnationalandschooldevelopingrequirements,shoulderthegreatmissionofrealizingthe"Chinesedream"andtobepatrioticandlovingtheirschool,ofcourse

6、graduatesuccessfullyatlast.Collegecounselorasaspecialgroupofadministrativeandteaching"double-line"development,thelevelofburnoutofcounselorsishigherthanthatofotheroccupations.Counselors'physicalandmentalstatusandprofessionalqualityhaveadirectimpacttothestudentswhoarethecornerstoneofsocialstabilit

7、y.Soburnoutofcounselorsisworthyofattention.ThispapertakesthecounselorsofsomekeyuniversitiesinGuangdongastheobjectofstudy,inordertoseeksomeeffectivemeasurestoalleviateoreliminatethejobburnoutofCounselors.Questionnaireandface-