大学之道--张楚廷高等教育思想研究

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1、博士学位论文＃大学之道—张楚廷高等教育思想研究学科专业高等教育学学位类型０科学学位□专业学位研究生姓名文兰芳‘指导教师姓名、职称高晓清教授张楚廷教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一七年十二月：分类号密级１０５２４学号学校代码大学之道ＴｈｅＷａｙＦｏｒｗａｒｄｆｏｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ—张楚廷高等教育思想研究研究生姓名文兰芳指导教师姓名、职称高晓清教授张楚廷教授学科专业高等教育学—研究方向高等教育管理湖南师范大学学位评定

2、委员会办公室二〇一七年十二月博士学位论文博士学位论文博士学位论文博士学位论文博士学位论文大学之道------张楚廷高等教育思想研究目录摘要...............................................IABSTRACT..........................................III引言..............................................1第一节研究缘起与意义................................1第二节概念界定与研究内容

3、.............................5第三节文献综述.....................................10第四节研究思路及方法...............................20第一章张楚廷大学之道的思想基础.......................23第一节人主义---教育哲学的起源.......................23一、人的公理......................................24二、人是美的存在........................

4、..........26第二节自由论---教育理想的追求.......................28一、人的自由和创造................................28二、大学的自由....................................30三、自由教育......................................32第三节生命与超越论---大学教育的信仰.................35一、源自生命的大学与生命论哲学.....................35博士学位论文二、大学的保守与超

5、越..............................37第二章育人之道---找回教育中“不见的人”...............44第一节教育目的---为了人的整全.......................45一、个体成人，将自己培养为自己......................46二、促进人的全面发展...............................50第二节教育路径---以学生为本.........................53一、尊重学生，维护学生权益.........................53二、

6、推行人文素质教育...............................58三、实施人的课程...................................62四、摒弃人才培养模式...............................65第三章学术之道---远离功利为学术而学术.................69第一节学术---大学的立足之本.........................70一、大学学术的内涵................................70二、大学学术的价值................

7、................73（一）知识传承与创新..............................74（二）以学术服务社会..............................78第二节学术本位---大学的内在逻辑.....................81一、学术本位的意义................................81二、学术本位的保障................................83大学之道------张楚廷高等教育思想研究（一）尊重学术权力....................

8、..........83（二）实施师本位政策............................87第三