利用情绪主题绘本提高小学生生气情绪认知和控制能力的个案研究

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1、类号：Ｂ８４单位代码：１０６３６密级：公开学号：Ｊ２０１３０４４１１？．丨＿範七＃专业学位硕士论文中文论文题目：利用情绪主题绘本提高小学生生气情绪认知和控制能力的个案研究’英文论文题目：ＡＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｎＩｍｐｒｏｖｉｎｇＰｕｐｉｌｓＡｎｇｅｒＲｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎａｎｄＲｅｇｕｌａｔｉｏｎＡｂｉｌｉｔｙｂｙＥｍｏｔｉｏｎａｌＴｈｅｍｅｄＰｉｃｔｕｒｅＢｏｏｋｓ论文作者：谭丹指导教师：徐小燕专业学位类别：教育硕士专业领域：心理健康教育论文形式：个案研究所在学院：

2、教师教育与心理学院论文提交日期：２０１８年９月１１日论文答辩日期：２０１８年１２月７日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文利用情绪主题绘本提高小学生生气情绪认知和控制能力的个案研究，是本人在导师徐小燕指导下，独立进行研宄工作所取得的成果，本论文不含任何其他个人或集体已。除文中己经注明引用的内容外经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上

3、的损失由本人自负。１学位论文作者签字日期：＞今＠年／月曰学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”士学位论文提交（以下简称章程），愿意将本人的硕中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益。—勘Ｕ曰年论文题目：／、＾、（＼爾

4、）！绪釦域處＃命＾毕业院校：２０１８１２：四川师范大学毕业年份年月也黏、所在学院：秦ｆｔ所学专业：么海健录数ｔ说明：本授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存。－６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３传真：０１０－联系电话：０１０６２７９１８１４通信地址：北京清华大学邮局８４－４８信箱采编中心邮编：１０００８４摘要利用情绪主题绘本提高小学生生气情绪认知和控制能力的个案研究心理健康教育专业研究生：谭丹指导教师：徐小燕摘要：指导小学生学会认识并控制生气情绪有利于其心理健康，促进其适应社会生活。本研究采用个

5、案研究的方式,尝试利用情绪主题绘本开展情绪干预活动,设计符合小学生身心发展特点及情绪发展需要的情绪主题绘本干预方案，以提高小学生生气情绪认知和控制能力，丰富小学情绪教育的理论与实践。本研究采用实验前后测设计，结合《情绪认知问卷》、《情绪调节量表》前测情况和家长评价，选取3名学生作为被试。情绪干预活动采用生气情绪主题绘本教学和指导活动相结合的方式开展，分为8周进行，每周1次。研究过程中搜集情绪绘本阅读活动、学习单及个案研究等材料，了解3名被试在接受绘本阅读后的情绪认知和控制能力，作为质性辅助材料。干预结束后进行后测。研究结果表明：个案之间的影响水平不尽

6、相同，而且不同个案在生气情绪的认知和控制能力方面取得的效果也不一样：S1生气情绪的认知能力显著提升，情绪控制能力保持平稳，暂未能将控制生气情绪的方法运用到生活中；S2生气情绪的认知能力显著提升，情绪控制能力显著提高，能够很好地在生活中运用控制生气情绪的方法；S3生气情绪的认知能力略微提升，情绪控制能力提高最多，能够使用控制生气情绪的方法。总体上看，情绪主题绘本教学活动的干预对个案的情绪认知和控制能力的提升具有积极的影响。鉴于3名被试个体间的差异，本研究还从个人层面和家庭层面探讨了造成不同情绪认知和控制能力结果的原因。研究表明，造成3名被试情绪认知和控

7、制能力存在差异的原因是学生的个性特点和学习能力不同、家庭背景和家庭教育不同以及研究者缺乏相关专业技术培训。关键词：情绪主题绘本情绪认知情绪控制阅读治疗个案研究IAbstractACaseStudyonImprovingPupil’sAngerRecognitionandRegulationAbilitybyEmotionalThemedPictureBooksMajor:MentalHealthEducationPostgraduate:TanDanSupervisor:XuXiaoyanAbstract:Theguidanceofunderstan

8、dingandmakingcontrolofangryemotionofthelow-agedpupils’