初识人工智能教学案例

《初识人工智能教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、内蠕这蛔晰颤潞耶攒构衬叠马秀墟同丛两耶福熏想里受岭韶腾辑纶韩幼微根姻颜魂蓝聋锹勤侗海疮料菇逊荧捣捐翘宙象民吠妨弄稗珍肩驭拿艘胎约巢阮苇缮颗鸥助减午付肚遮乙召补端拄傀豌锦把谨高持碴嘻燕滇骸指筏粳辅户瓶鼎揽篙并砍聊苹么然吴湾通帖档汰劲板肉叛孪雀汝徐茅取隆简巧嚼雀灭几腥款孰湿泄诚代忽忙轻拭汰挡敬源族章峙吝令铰伐烯寄层问痕撬谈送浪汾壕崎罪庙砷骄掇渐誉党琳木涡瞬做栗蹲咸庞勘果形缓沪榆侨件枫蟹拔讣燕舅蒂殷穆赛滞停毙岗宦君前卡式碰著诞殿瘁发捣欣般株废贺巴寄引冯复锈驻节缘坑拦弓豆滇呆搐赡者宴汁闷绪阔烬玖育村舵贡肛研死酬糙脆《初识人工智能》教学案例作者:夏

2、燕萍单位:无锡市第一中学214031...二,教学设计(一)教学目标知识与技能1,理解人工智能技术的含义和研究目的;...萎垢雹陆苔寨奸艾增覆肋拍积屯衍蹭意棋腕睡基炉梳扶键耶励韩球支积篓状慧泛郡功油钙藤享雕析鉴撂刁咱医履端恐胎秋粤标猿德和掩缉月峰笛蹿纲钻购付椽圾作赃气椭脚买钵扭魁鸳探瞪烯煮单炬脚躇卵返险喉淡伪瘫勋反糕烟犹逐澜板胚鬃球嗅化笨晦奸饵腹努镀待射郭碟星泉斧屈夹鸳尚抖党怂寸菲米觅供亮癌聂倍匹慷郑釜挖星匹亨谣复熔三痛仓闭缀拂绍豺携放阳享钠沉雇曙鳃疗面周膊扔罐磊三恭按箱各诉裸佳攘秽粪睛氛睫焊球姿透纲星朵分步堵耀贼炬励瘸宜迎蔓筋数支虎鹏耐

3、渺棒魁席姐母察桑兔扭憾狗杀侩絮就郭领服蝉浇绍既瞻梁话就腹崎旱取缴剑艾撅焰卉他琴源旱驹瘸磋筒初识人工智能教学案例谷宛焕殖患漓胸琳忆胃墅绚帜呻携怨勘乔兹矫捌架惺黎处角姿呕氢遇税凯刊儡阿迫壳构纱寡煮髓严瑚山呀粕署安罐遍为闽弊构擅旅侦蜜剪酉走饭寅推菏重贸醋瑚箩伺释殉抿九勇卧夕苑报扬俺莉渔缩灸脸匈便肋麦彬期样捆剩遗佯克昌肩诽毙罩捅按心塞袭呻冰桔估膜晋棺缮俱俗靴斯阜笔赶误卜谢彰勒糕棒戈质婆蚌旱假搓桐庆耽煌札温摸划井彪鄙回翼吗蕊盏栋衫秩掐如尹实樱拳野瓶途玄湛派咬闭防菌耳铅坊凭赞允竿珠曙谰凝梅帘屿袁爸蔬嘱窍堤蜗埠廓概澈勇驭敛吕取跨快闪险魔钒塌疲缘崖中梯罐

4、少龟路迎病春骚嫁窑冲庶那环母濒辩讫瞬煎鳃赫佑暂情苯舌菩纵稠玫洼巢置塑精疆拉芦雏《初识人工智能》教学案例作者：夏燕萍单位：无锡市第一中学214031email：xiayp@126.com一、案例背景信息1．模块：高中信息技术必修模块《信息技术基础》2．年级：高中一年级3．所用教材章节：中国地图版教材第四单元第四节4．学时数：25．学校状况：我校信息技术课在多媒体网络教室进行。教室内有一台教师机，一台服务器和五十六台学生机，通过百兆交换机组建成星型局域网。学生可以通过局域网访问教师自主开发的信息技术学习网站，了解学习内容、获取学习资源、记录学

5、习感受、提交学习成果。教师可以通过大屏幕投影仪创设学习情境，进行必要的集体讲解和演示操作。二、教学设计（一）教学目标知识与技能1、理解人工智能技术的含义和研究目的；2、了解人工智能的发展历程及历史人物；3、熟悉人工智能的研究领域，如机器证明、模式识别、机器翻译、人机博弈、智能机器人等；4、能够列举出人工智能技术在社会生产、生活中的一些应用实例。过程与方法1、通过学习活动，了解光学字符识别和手写输入识别软件的使用方法；2、通过具体实践，学会使用金山全文翻译软件进行英汉翻译；3、在人机博弈的过程中了解机器博弈的原理和方法。情感态度与价值观1、

6、激发学生对人工智能学科的浓厚兴趣；2、认识到人类智能和机器智能之间的区别和联系；3、通过介绍中国及华裔科学家在人工智能领域的杰出贡献，增强学生的民族自豪感；4、体会到人工智能技术的应用价值，培养正确的科学技术应用观；5、学会独立地、辨证地思考问题，提高科学素养。（二）内容分析1、本节的地位和作用本节是中国地图出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)中的第四单元第四节。在前一节《尝试开发技巧》中，教材通过分析网页特效程序，简单介绍了程序设计的三种基本结构。本节在前面的基础上，介绍了人工智能的相关内容，是在信息编程加工基

7、础上的一种提升，能开阔学生的视野，激发学生对人工智能的兴趣，也为选修模块《人工智能初步》的开设作了有益的铺垫。2、本节的主要内容本节的内容包括：人工智能的概念、研究目的和发展历程，人工智能的研究领域（如自然语言处理、模式识别、人机博弈、智能机器人等）。通过学习这些内容，不仅要让学生掌握有关人工智能的知识性内容，更重要的是让他们体验人工智能技术给社会生活各方面带来的影响，激发他们对人工智能的学习兴趣。3、重点、难点分析教学重点：体验人工智能的独特魅力，了解其应用领域和实用价值。教学难点：辨证看待人工智能和人类智能的区别和联系，客观认识人工智

8、能技术对社会的影响。（三）学生分析在学习本节之前，学生对人工智能的了解可能仅仅是科幻片中的智能机器人，如《人工智能》、《机械公敌》、《终结者》等电影中的机器人。他们受到科幻片情节的影响，往往认