制造业一线员工培训管理优化研究——以Z公司为例

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时间:2019-05-15

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1、,r在#,学校代码:100361951Univwsl^fofInteniatieiMriBimin^sandEconomics碛士#像讼式制造业一线员工培训管理优化研究—以Z公司为例学位类型:同等学力论文作者:李思杭培养学院:国际商学院专业名称:企业管理指导教师:郝旭光教授2018年11月AStudyonOptimizationofTrainingManagementfortheFront-lineStaffsinManufacturingIndustry——BasedontheCaseofZCom

2、pany摘要知识经济时代,人才是企业的核心竞争力。外资车企进入中国的股比限制逐步放开,汽车行业的竞争愈发激烈。一线员工是制造型企业的基石,做好一线员工的培训工作,不断培育优秀人才、提升竞争力,企业才能在激烈的市场竞争中获得一席之地。论文运用案例分析方法,以Z公司为研究对象,详细分析Z公司培训管理存在的问题,并提出优化原则和策略选择。论文认为,优化制造业一线员工培训管理,应以企业战略为导向,从企业实际需求出发,遵循可持续原则,准确分析培训需求,制定合理的培训计划,开发系统实用的培训课程,建立一支高素质的内训师队伍,提升培训组织的服务质量,促进培训成果转化,改进培训

3、效果评估方式。论文提出,应该完善思想建设、加强组织建设、建立激励机制,确保培训工作的有效开展。论文及其研究结论将为其他制造型企业提高一线员工的培训管理质量提供有益的借鉴。关键词:汽车制造,一线员工,培训管理,战略导向,系统实用IAbstractTalentsarethecorecompetitivenessofenterprisesintheeraofknowledgeeconomy.Astherestrictiononforeignautomobilecompanies'shareratioinChinahasbeengraduallylifted,theco

4、mpetitionamongautomobilecompaniesisbecomingmoredrastic.Thefront-lineemployeesarethefootstoneofmanufacturingenterprises.Onlybytrainingfront-lineemployeeswell,continuouslycultivatingoutstandingtalentsandenhancingcompetitiveness,canenterprisesearnaplaceinthefiercemarketcompetition.Byusi

5、ngthemethodofcaseanalysis,thispapertakesZcompanyastheresearchsubject,analyzingtheexistingproblemoftrainingmanagementindetailandproposingtheoptimizationprincipleandstrategyselection.Thepaperholdsthat,tooptimizethetrainingmanagementoffront-lineemployeesinthemanufacturingindustry,itshou

6、ldbeguidedbytheenterprisestrategy,proceedfromtheactualneedsoftheenterprise,followtheprincipleofsustainability,analyzetrainingneedsaccurately,formulatereasonabletrainingplans,developsystematicandpracticaltrainingcourses,cultivatehighqualityinternaltrainers,improvetheservicequalityoftr

7、ainingorganizations,promotethetransformationoftrainingresultsandupgradethetrainingeffectevaluationmethodandsoon.Meanwhile,thepaperproposessafeguardmeasurestoimproveideologicalconstruction,strengthenorganizationalconstruction,andestablishincentivemechanismstoensureeffectivetraining.Th

8、econclusions

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