金版学案2014-2015年1第三课时　运动快慢的描述——速度

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1、物理·必修1(人教版)第三课时　运动快慢的描述——速度1．(双选)下列说法中的“快”，哪些不是指速度较大(　　)A．从高速公路走，行驶比较快B．刘翔的起跑是比赛选手中最快的C．运用ABS技术，汽车能很快停下来D．某客机能在20000m高空飞行得很快解析：B、C选项指时间短，而不表示运动的快慢．答案：BC2．(双选)关于瞬时速度、平均速度以下说法中正确的是(　　)A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的平均值大小相等C．物体做

2、单向变速直线运动，平均速度的大小等于平均速率D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值答案：AC3．下列各情况中，人一定是做匀速直线运动的是(　　)A．某人向东走了2m，用时3s；再向南走2m，用时3s的整个过程B．某人向东走了10m，用时3s；接着继续向东走20m，用时6s的整个过程C．某人向东走了20m，用时6s；再转身向西走20m，用时6s的整个过程D．某人始终向东运动，且任意1s内的运动轨迹长度都是3m答案：D4．甲、乙二人同时从A地赶往B地，甲先骑自行车，到中点后改为跑步；而乙则是先

3、跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地．又知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且二人骑车的速度均比跑步的速度大．若某人离开A地的距离s与所用时间t的函数关系用函数图象表示，则甲、乙两人的图象可能是下列四个函数图象中的(　　)A．甲是①，乙是②　　　B．甲是①，乙是④C．甲是③，乙是②D．甲是③，乙是④答案：B5．(双选)3个质点A，B，C的运动轨迹如图所示，它们同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是(　　)A．3个质点从N到M的平均速度相同B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相

4、同C．到达M点时的瞬时速率一定是A质点的大D．3个质点从N到M的平均速率相同解析：3个质点运动的位移相同，运动时间相同，平均速度相同，A选项正确．由于B质点做直线运动，其平均速度方向与瞬时速度方向相同，B选项正确.3个质点运动的路程不同，运动时间相同，平均速率不相同，D选项错误．不知道具体的运动情况，无法判断到达M点时哪个质点的瞬时速率大，C选项错误．答案：AB6．某质点做直线运动的位置坐标与运动时刻的对应关系见下表，根据表中数据，判断下列说法正确的是(　　)时刻/s01234567位置/m01234567A.质点

5、3.5s时刻的瞬时速度大于1.5s时刻的瞬时速度B．质点的瞬时速度不变C．质点第3s内的平均速度小于第4s内的平均速度D．质点前5s内的平均速度是1m/s解析：瞬时速度无法求得，故选项A、B均错．第3s内和第4s内的平均速度分别是3＝＝m/s＝1m/s，4＝＝1m/s，故C错误．前5s内平均速度是＝＝m/s＝1m/s，故选项D正确．答案：D7．(双选)汽车以36km/h的速度从甲地匀速直线运动到乙地用了2h，若汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动，用了2.5h．设甲、乙两地在同一条直线上，那么汽车返回时的速度为(　　

6、)A．－8m/sB．8m/sC．－28.8km/hD．28.8km/h解析：甲、乙两地的间距Δx＝v1Δt1＝36×2km＝72km.返回速度v2＝＝km/h＝－28.8km/h＝－8m/s.答案：AC8．用同一张底http://www.xkb1.com片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动过程的平均速度是(　　)A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定解析：平均速度v＝＝m/s＝0.17m/s，C项正确．答案：C9．在2010年广州亚运会上，“亚运百米飞人”劳义

7、获得了男子100m短跑项目的冠军，成绩是10.24s．在比赛过程中，他起跑后先加速，经过3.10s跑过18.0m时速度达到最大，此后保持该速度匀速运动直到终点．求劳义在100m比赛中的平均速度大小和匀速运动时速度的大小．(计算结果均保留两位小数)解析：劳义百米比赛成绩10.24s，故平均速度＝＝＝9.77m/s.劳义匀速运动位移大小s0＝100m－18m＝82m.匀速运动的速度v0＝＝＝11.48m/s.答案：9.77m/s　11.48m/swWw.xKb1.coM高速摄影和频闪摄影人们称摄影为瞬间艺术，但只有当高

8、速摄影出现以后，才有了真正意义上的瞬间摄影．普通闪光灯发光时间可达s．这对于拍摄体育运动等素材是足够用了．然而子弹飞行的速度少说数百米每秒，要想抓拍子弹运动的瞬间．曝光时间要用百万分之一秒的数量级．后来人们开始使用激光光源以达到在更短时间中发出更强烈的照明，才能清楚地将它的影像凝固在底片上．高速摄影有广泛的用途．例如，在汽车的快速碰撞实验研究中，人们先把碰撞