2014年扬州市中考语文试卷（WORD版）

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1、2014江苏省扬州市中考语文试题一、积累运用（33分）1．下列加点字注音，全部正确的一组是（2分）A．瑕疵（cī）自诩（yǔ）恻隐（cè）海市蜃楼（shèn）B．绽放（zhàn）契合（qiè）殷红（yīn）轩然大波（xuān）C．静谧（mì）邂逅（hòu）驾驭（yù）鳞次栉比（zhì）D．嫉妒（jí）迸溅（bìng）翡翠（fěi）如火如荼（tú）2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游

2、客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。3．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”4．下列各句中，没有语病的一项是（2分）A．“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率

3、大约30％左右。B．爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D．雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（2分）A．古今中外，文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。B．大自然孕育了我们的生命，也给予我们人生的启示。《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。C．《三峡》选自《水经注》，作者郦道元；《活板》选自《梦

4、溪笔谈》，作者沈括。《水经注》记载了全国河流水道的情况，《梦溪笔谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。D．《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）漫步钟灵毓秀的扬州，你可以见到wèi蓝如洗的天空、绿意àng然的大地，可以领略到底yùn深厚的文化、淳朴和谐的风情。近年来，扬州围绕“文化扬州”“生态扬州”“精致扬州”“打造世界名城”等主题进行建设，城市面貌日新月异，已经成为一座古代文化与现代文明交相辉yìnq的名城。7．默写。（每空1分，共

5、9分）（1）吴楚东南坼，▲。（杜甫《登岳阳楼》）（2）▲，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）（3）江山代有才人出，▲。（赵翼《论诗》）（4）▲，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）苟全性命于乱世，▲。（诸葛亮《出师袁》）（6）▲，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）业精于勤荒于嬉，▲。（韩愈《进学解》）（8）一叶坠地，决不是毫无意义的，是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正所谓“▲，▲”。（用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写）8．综合实践活动。（10分）（1）请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字，2分）5月4日下午，淮扬中学“品读经典

6、，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。标题：▲（2）比赛结束后，记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出两点理由。（每点不超过10个字，4分）赞成理由：①▲②▲担忧理由：①▲②▲（3）记者根据教科书中“名著推荐与阅读”作品《水浒传》现场出了测试题。请你完成。（4分

7、）①写出右图故事名称（1分）：▲②简述该故事情节（起因、经过、结果，3分）：▲二、阅读理解（54分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）题齐安城楼杜牧呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。9．（1）请说说你对第二句中“寒”的理解。（3分）▲（2）古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？（3分）▲（二）阅读文言文，完成