2017年扬州市中考语文试卷及答案word版

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1、精品文档2017扬州市中考语文试卷及答案word版语文学习方法一、单项技能考查(5小题,每题2分,共10分)1.下列画线字的注音完全正确的一项是(  )A.芳馨(xīn)    鞭挞(dá)    叱咤(zhà)风云     舐犊情深(shì)B.绯(fēi)红    蓬蒿(gāo)   惟妙惟肖(xiāo)    猝(cuì)然长逝c.哂笑(shěn) 滑稽(jī)      越俎代庖(páo)     恪尽职守(kè)D.骈进(pián)  重荷(hé)    迥然不同(jiǒng)  长吁(yū)短叹【考点】易误读常见字.【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合

2、汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.【解答】A.错误.“鞭挞”中“挞”应读“tà”;B.错误.“蓬蒿”中的“蒿”应读“hāo”,“猝”应读“cù”;c.正确.D.错误.“吁”应读“xū”.故选c.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档2.下列句子中加点词语使用正确的一项是(  )A.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型.B.今年五一期间,素有“匡庐奇秀甲天下”美誉的庐山风光令国内外游客流连忘返.c.部分西方媒体别出心裁的剪接乌鲁木齐“”事件的图片,歪曲事实真相.D.王小刚同

3、学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法.”【考点】成语.【分析】本题考查对成语的运用能力.解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当.总之,做好该题,理解词义是最关键的.【解答】A.使用有误,处心积虑:指存心很久;费尽心机.也指千方百计地谋算.该成语是贬义词用于此次不恰当.B.使用正确,流连忘返:流连:留恋不止.玩乐时留恋不愿离开.留恋得忘记了回去.c.使用有误,别出心裁:指另外想出一种与众不同的新主意、新办法.该成语是褒义词用于此词不恰当.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品

4、文档D.使用有误,抛砖引玉:指抛出砖头;引来白玉;比喻用粗浅的、不成熟的意见或;引出别人高明的、或熟的意见或作品,常用作谦词.王小刚并不比老师高明,所以该成语使用有误.故选:B.3.下面句子没有语病的一项是(  )A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施.B.近来各地事故多发,有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产.c.徐盐高铁建成通车之后,将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍.D.目前,江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓,盐城地区7家榜上有名.【考点】病句辨析与修改.【分析】本题要结合常见病句类型来分析语句.常见病因有搭配不当,用词不当

5、、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等.如果在考试中凭语感一眼找不出来答案,就要静下心来,多读几遍,对照着病因一一分析,相信一定能找到正确答案的.【解答】A.语序不当,“精神生活品味”比“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档完善城市基础设施”意义更深刻一些,两句位置应颠倒;B.成分残缺,动词谓语后面缺少宾语中心语,在“财产”后面加上“安全”;c.成分残缺,缺少主语,应把“将会使”去掉;D.表述正确.故选:D4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )   信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那

6、就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,,,,,,.因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性。A.③②⑤④①⑥    B.⑤①④③⑥②    c.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创29/29精品文档③⑥⑤①②④    D.⑤④③②①⑥【考点】排列句子顺序;语言的简明连贯得体.【分析】试题分析:

7、解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语.【解答】本文是一段说明文,按说明的顺序来判断语序.第一空,根据前面句子“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”内容可判断“网络阅读”的优点是⑤句的内容,排除Ac项.再概括前句中的“改变单一”一可判断出①句承其后说明“多样”,至此可判断答案为B.5.请选出下列说法正确的一项(  )A.“像米开朗琪罗画的摩西一样,

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