5、香菱学诗公开课

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1、欢迎指导！香菱学诗执教者：李文芳检查预习请选择一个人物头像后答题在《红楼梦》中，大观园里成立了一个诗社，诗社是由倡议成立的。成立的地点是，诗社的名字是。关于诗社探春秋爽斋海棠诗社请说说下列称呼分别指哪位诗人陆放翁（）王摩诘（）李青莲（）王右丞（）陆游王维李白王维文学常识《红楼梦》又名，作者是，它以四大家族的兴衰为背景，以的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣宁二府由盛到衰的过程，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。据说《红楼梦》“批阅，增删”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，。都云作者痴，。”《石头记》贾、史、王、薛贾宝玉和林黛玉十载五次一把辛酸泪谁解其中味曹雪芹感知课文课文讲述了一个怎样的故事？

2、明确：在黛玉的指导下，香菱读诗、论诗、写诗的全过程。“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”——宝玉他这么个人俗有今日根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。赏析人物识香菱香菱是一个怎样的人？“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，……此一人岂可不入园哉？”————脂砚斋评慕雅女雅集苦吟诗温柔美丽聪颖过人勤奋刻苦命运悲惨知香菱思考：1、课文哪些地方表现了香菱的苦学？2、我们认为香菱学诗很苦，她自己觉得苦吗？3、文中哪一段集中表现了香菱的聪慧？5、作

3、者主要运用了哪些手法来刻画香菱的？4、跟前两稿相比，第三稿诗好在什么地方？品香菱香菱梦中得诗，写成第三稿。请你展开想象，对众人的神态、语言进行刻画，写成一段文字。课堂练笔节选原作第四十九回话说香菱见众人正说笑，他便迎上去笑道：“你们看这一首。若使得，我便还学；若还不好，我就死了这作诗的心了。”说着，把诗递与黛玉及众人看时，只见写道是：“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。”众人看了笑道：“这首不但好，而且新巧有意趣。可知俗语说‘天下无难事，只怕有心人。’社里一定请你了。”香菱听了心下不信，料着是他

4、们瞒哄自己的话，还只管问黛玉宝钗等。探究原因讨论：香菱学有所成，除了自己的努力之外，还有哪些方面的原因？黛玉的悉心指导众人的真诚鼓励诗社的良好氛围畅谈感受培养勤奋学习的精神学习语文时应注重积累做任何事情都应该坚持不懈……总结课文作者以细腻传神的描写刻画了一个勤学好问的香菱，香菱学诗的故事也给了我们不少的启示。希望同学们带着这些收获再次启程，学习路上一定风光无限！布置作业阅读《红楼梦》中下列与香菱有关的回目,以《我眼中的香菱》为题写一篇小作文。第4回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案第48回滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗第62回憨湘云醉眠芍药茵呆香菱情解石榴裙第80回美香菱屈受贪夫棒王道士

5、胡诌妒妇方板书设计香菱学诗曹雪芹读诗论诗作诗香菱苦学乐学善学正面（神态语言）侧面俗雅