扬州市江都区2016年6月中考物理模拟试卷

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1、2016.06九年级物理学科试题（试卷满分：100分考试时间：100分钟）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个正确答案）A．起子B．道钉撬C．筷子D．钢丝钳1．如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是：2．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是：A．一个中学生站立时对地面的压强为1500PaB．42寸彩电正常工作时的功率约2WC．一个新生儿的质量约为3.5kgD．探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm3．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：A．图

2、甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C．图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律4．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是我校某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由小冰晶熔化形成③“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照

3、物的其中正确的是：A．①②B．②③C．①④D．③④5．汽车刹车原理图如图所示，连着刹车踏板的金属杆是一根能绕O点转动的杠杆，当驾驶员踩下刹车踏板时，刹车油受到挤压从而推动活塞向左移，活塞挤压刹车卡钳夹紧刹车盘产生摩擦力使车辆减速．当行驶中的汽车刹车时，下列分析正确的是：A．脚踩刹车踏板时，刹车踏板对脚没有力的作用B．刹车卡钳把刹车盘夹得越紧，摩擦力越大C．连着刹车踏板的金属杆是费力杠杆D．刹车盘的温度不会升高6．教材中研究很多问题时应用了斜面，关于斜面，下列说法符合研究需要的是：A．验证牛顿第一定律时，要保证每次都让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下B．探究物体从斜面下滑的速度变化时，应该

4、让小车分别从顶端和中间位置自由滑下C．探究动能的大小和物体质量关系时，应让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下D．探究动能的大小和物体速度关系时，要让不同质量的两个小球从斜面同一高度滚下7．无线充电是一种增加手机续航时间的方式．市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合总部位于美国的业界团体“无线充电联盟（WPC）”所制定的“Qi”规格．Qi源自汉语“气功”中的“气”．Qi技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电．受电线圈处用到的实验原理是下图中的：  8．如图所示，把体积为300cm3、密度为0.8×103kg/m3的木块浸没在水中后

5、放手，木块先上浮，最终漂浮于水面，下列说法正确的是（g=10N/kg，ρ水=1000kg/m3）：A．木块漂浮时受到的浮力是3NB．木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力变小第8题图C．木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压力一样大D．如果把漂浮木块露出水面部分切去，余下部分仍将漂浮9．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是：A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力第9题图C．小球的机械能在不断减少D．小球的速度一直在减小10．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻

6、器R2的滑片P向右移动，在此过程中：A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大11．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知：A．相遇前甲的速度是乙的4倍B．两同学在t=15min时相遇C．相遇后乙的速度是原来的3倍D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍第11题图第10题图第12题图第10题图12．如图所示，电源电压恒为7V，电压表量程为0﹣3V，电流表量程为0﹣0.6A，滑动变阻器的规格为“

7、20Ω1A”，灯泡标有“6V3W”字样，闭合开关，若两电表示数均不超过量程，灯泡两端的电压不超过额定电压，不考虑灯丝电阻变化，下列说法正确的是A．电压表表示数变化范围2V﹣3VB．电流表示数变化范围0.2A﹣0.5AC．滑动变阻器连入电路的阻值变化范围2Ω﹣9ΩD．滑动变阻器的最大功率为0.5W二、填空题（每空1分，共22分）13．“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间有▲；