中级中学教育心理学试题练习Ⅱ

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1、中级中学教育心理学试题练习Ⅱ单选题1、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用<>主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A．直接发生途径B．直接转化途径C．间接发生途径D．间接转化途径答案：A[解析]可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。单选题2、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说答案：C奥苏伯尔认为，迁移就其过程和实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。简答题3、53、2011年3月东日本大地震期间，一位信息技术教师为

2、了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务：任务一，从网上搜索关于日本地震的图片；任务二，现在大家知道地震是一种可怕的灾难，那么地震时我们应该怎样自救和救人呢任务三，福岛核电站外泄，辐射尘对我国有影响吗我们应该怎样防辐射根据以上描述，请回答以下问题：<1>请根据上述任务撰写该教案的教学目标，请用三维目标<知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观>格式撰写，教学目标应具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。答案：知识与技能：①能举例说明搜索引擎的功能与特征；②能提炼关键词检索信息。过程与方法：①能根据信息需

3、求和条件，选择适当的信息获取方式获取信息；②能根据信息需求，选择恰当的搜索引擎和搜索技巧获取信息；③能通过不同信息源的比较甄别所搜索信息的真伪。情感态度与价值观：感悟信息获取与搜索引擎对社会生活的影响作用。暂无解析单选题4、教育心理学研究的核心内容是<>。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程答案：D[解析]学习过程是教育心理学研究的核心内容。单选题5、一把钥匙开一把锁

4、遵循了人的发展的<>。A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．个别差异性答案：D[解析]

5、一把钥匙开一把锁

6、，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法

7、，这遵循了人的发展的个别差异性。单选题6、教育心理学的研究对象是______。A．教育中教与学的心理活动B．教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C．教育中人的本性及其改变的规律D．以上答案都不正确答案：B[解析]教育心理学的研究对象是教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律。单选题7、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备A．医学专业学历B．取得医学专业技术职务的条件C．从事医学专业教学、科研的资格D．开办医疗机构的条件E．从事医学实践必需的基本专业知识与技能答案：E暂无解析单选题8、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第12天

8、，便常规检查回报：潜血<++>。最可能的原因是<>。A．上消化道出血B．应激性溃疡C．肠出血D．肠穿孔E．肠炎答案：C知识点：伤寒的并发症单选题9、健康教育的核心问题是改变个体和群体的A．知识B．态度C．行为D．价值观E．信念答案：C这道题的本意是考查学习者对健康教育概念与目的的理解，健康教育的教育活动是有计划、有组织、有系统和有评价的，它的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式。健康教育的实质是一种个体和群体的知识、态度/信念和行为干预，重点是行为改变。单选题10、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动规

9、律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析单选题11、关于脊髓损伤病人术后进食情况的叙述正确的是<>。A．高位截瘫病人受伤后应禁食2周B．截瘫病人无腹胀者受伤3天后可进普食C．高位截瘫病人受伤1周后开始进流食或半流食D．脊髓损伤病人开始进食的时间取决于其营养状况优劣E．高位截瘫病人受伤后禁食原因主要是抑郁和食欲不振答案：C[知识点]脊椎损伤的健康教育单选题12、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做<>。A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象答案：B[解析]

10、高原现象

11、是教育心理学中的一个概念，指在学习

12、或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破

13、高原现象

14、之后，又可以看到曲线继续上升。单选题13、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法，错误的是______。A．估算主要通过分解技术、经验建模来实现B．软件测试成本很重要的是人力资源成本C．对人力资源来说，首先要进行工作量估算D．分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间答案：D[解析]估算主要通过分解技术、经验建模来实现。软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。对人力资源来说，首先要进行工作量估算，估算总是基于一些假定和定