水本无华,相荡而生涟漪；

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1、小学语文十三班班级学习简报第1期2013年7月23日水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。让我们在交流分享中共同进步成长！1、请没有提交作业的老师抓紧时间完成作业。2、请老师们认真查看所交作业，有个别作业不符合要求需要重做，请各自查看并尽快补做。谢谢！1、我不在课堂上课，生命就失去了一半；我不再学习，生命就终将枯竭。2、一辈子二把尺子：一把尺子专门量别人的长处，另一把尺子专门量自己的短处。——于漪教师要有一颗阳光的心发布者：韩陵发布时间：2013-7-1415:13:54教师如果都能拥有一颗阳光之心，那么，我们的教育也一定是充满阳光的教育！大自然的阳光只是把她的光

2、和热看似无所作为地洒向大地，然而，她却造就了一个生机盎然、绿意蓬勃的美丽世界。一个心灵阳光的教师靠自己的知识、人格力量，靠自己教育的艺术，很快就培养了学生的学习兴趣和良好的班风。从心灵阳光的教师身上我们可以知道：这“光”应该是他对学生的爱，是他自身能够征服学生的人格力量；而这“热”则是他所具有的知识水平，是他所渴望不断提高的教育教学的艺术。在我们中国的教育正面临亟待改革的今天，如果我们的教育工作者和教师，都能拥有一颗真正的阳光之心，那么，我国的学校教育从应试教育向素质教育的跨越，从精英教育到大众教育的转变，还会这么难、这么阻力重重吗？也谈自主合作探究学习发布者：易劲华发布时

3、间：2013-7-1314:33:44 也谈自主合作探究学习刚刚学习了一位老师的日志，深有同感。学生自主、合作、探究学习，确实操作起来不好把握，也的确在平时课堂教学中出现流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作的现象。在课堂中往往只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。写这篇日志的老师提出了可行性的解决方法，一是是在形式上，课堂活动前，先明确分工，再合作。这样可以让每个学生都可以发挥自己的特长；也可以先独立思考，再分别说出自己的想法，最后形成集体的意见。二是在合作学习的内容中，考虑学生之间不同的认识，不同的发现，这

4、些内容往往是教学的重点或难点，是学生靠个体自主学习很难解决的，把学生的个体差异变成一种教学资源，学生就会积极参与合作学习中去。三是教师要对合作学习进行指导，不能袖手旁观，要真正关注学生，深入到合作学习中去，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。在今后的课堂教学中，我得注重培养学生自主、合作、探究学习的能力，加强自身对学生自主、合作、探究学习的指导能力，使自主合作探究学习不再流于形式，而是让它在高效课堂中发挥应有的作用。用我的手托起你的蓝天小学语文十三班李苗经过不断的学习，我知道怎样与学生沟通，做一个称职的班主任。一、爱心是感染学生的原动力。作为班主任，关心学生就像关

5、心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周孩子们的个人卫生是否干净，遇到气温变化的时候，我还会提醒同学们增减衣等等。每次上课我都不会太别拘谨，能用幽默的语言来教学，让孩子们在乐乐呵呵中学到知识，孩子们很喜欢上我的课。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐我几乎事事关心。学生生病时我作为学校的兼职校医，会不厌其烦地给学生消毒，简单的处理伤口，交代注意事项。像妈妈一样的照顾令家长感激，学生感动。我认为：，简单的这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、

6、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、做学生的思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。我所带的班级班风正学风浓，班级成绩名列第一，没有出过任何不安全事件。三、善于组织和管理学生。班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建

7、立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、收发作业等日常工作都由班长负责；营养餐由生活委员负责，打扫卫生有小组卫生组长负责，教室内的黑板报由宣传委员负责，我只需作适当指导，这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、做学生和家长的朋友。班主任是联系学校、家庭