水无华 激荡生涟漪

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1、水无华激荡生涟漪石无火相击生灵光激发兴趣以“新”促考精选习题以“练”促考归纳整合以“能”促考激发兴趣以“新”促考课题二化学元素与人体健康第十二单元化学与生活2号患者3号患者4号患者1号患者通过阅读课本内容,针对这些患者的病因，作出初步的判断.活动一1号患者2号患者4号患者3号患者1号患者2号患者4号患者3号患者进行小组讨论,对这些患者开出处方活动二石家庄市××医院门诊处方科别时间：年月日姓名：性别：年龄：主要症状：病因：处方：医生签名：自拟因其他元素摄入不当引起的病例,查出病因,开出处方.活动三某些元素在人体中富集情

2、况示意图头发牙齿肌肉骨骼血液大脑眼液视网膜甲状腺心脏肺肝脏肾脏胃液Al、As、VCa、Mg、P、FI、In、BrNa、Ca、K、PLi、Mg、K、SLi、Se、Mo、ZnCa、K、Mg、CuFe、Na、Li、Ca、KNa、Mg、KNaBaCa、KLi、NaLi、Se、Ca、K、Mg、Mo、Cd、HgNaClO65.0%C18.0%H10.0%N3.0%人体中的元素以水、糖类、油脂、蛋白质、维生素形式存在的：氧、碳、氢、氮主要以无机盐形式存在的：钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁常量元素（含量>0.01%）微量元素（含量<0.

3、01%）非必需元素（铝、钡、钛等）有害元素（汞、铅、镉等）必需元素(铁、锌、硒、碘、氟等)知识结构共11种休息一下,马上回来……请你为含某元素(如含锌、铁、钙、碘元素等)，的保健品设计一句经典的广告词？活动四精选习题以“练”促考归纳整合以“能”促考复习课模式：问题带考点→考点串知识→应用促能力化学与社会近年来中考化学试题无一例外的都有联系实际、联系社会和生活的试题。试题内容充分体现了“从生活走向化学，从化学走向社会”，属于三维目标中的“情感、态度、价值观”的部分，试题的素材或取自于学生的经验，或联系与化学相关的社会重

4、大事件，或反映科技的最新进展，注重应用性问题的考查，注重对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题的能力，其目的是给学生更大的思维空间。一、基础问题（2008河北）3．化学与生活密切相关。生活中，下列做法不正确的是A．食用牛奶补充蛋白质B．用霉变的大豆制作豆腐C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D．食用含钙食品预防骨质疏松（2008河北）9．参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是A．尽量使用一次性餐具B．用布袋代替塑料购物袋C．关闭电器后拔掉插头D．杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象（2008

5、河北）12．下列能源中，属于不可再生能源的一组是①煤②核燃料③生物质能④石油A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④人体所需营养素、化学元素与人体健康、有机合成材料爱护资源、保护环境能源（2007河北）29.化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展作出了巨大贡献。(1)煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。被誉为“工业的血液"。(2)2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格，他揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。现有①黄瓜②大豆③淀粉④鸡蛋，其中富含蛋白质的是

6、(填序号)。(3)钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，造成钢铁锈蚀的原因是。不同的钢铁制品防锈的措施不同，为了避免菜刀生锈可以采取的方法有(只答一条即可)。化石燃料、人体所需营养素、金属资源的保护（2006年河北）2．化学与人类生活密切相关。下列说法中不合理的是A．大豆、花生和谷物要妥善保存，防止发生霉变B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒C．用洗洁精清洗餐具，可以除去油污D．油锅着火时，立即用水浇灭燃烧与灭火、中和反应应用、乳化、营养物质（2006年河北）6．保护等问题是人类

7、面临的重大课题。下列研究的内容与所属领域不相符的是A．导电塑料的研究属于能源领域的问题B．淡化海水的研究属于资源领域的问题C．新型合成材料的开发属于材料领域的问题D．废旧电池的回收属于环境保护领域的问题能源、资源、材料、环境（2006年河北）11．关于开发利用风能的意义，理解正确的一组是①节约大量的化石燃料②风能是可再生能源③减少二氧化硫的排放，防止形成酸雨④风能是二次能源A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2006年河北）13．垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义。下列对垃圾的处理方法中不合理的是

8、A．用生活垃圾制取沼气B．将废旧报纸制成铅笔杆C．将垃圾就地焚烧D．用电磁铁将铁制品分离出来能源、环境保护垃圾分类回收、资源利用（2008河北）30．金属材料在生产、生活中有着广泛的应用(1)人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式________________(2)北京